BS 5 Gedrag

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Start

- Zorg dat je naast je laptop/iPad een mobiel bij de hand hebt

Deze les

- Voorkennis activeren

- Uitleg

- Verwerking

Leerdoel:  Aan het einde van deze les kunnen jullie een beschrijving van gedrag geven, hoe gedrag ontstaat en hoe gedrag betekenis krijgt.

Wat heb je het
afgelopen uur gedaan?

Wat is gedrag?

Gedrag is alles wat organismen doen.

Gedrag is omgebouwd uit handelingen die met elkaar samenhangen en een doel hebben. 

Soorten prikkels

Inwendige prikkels

vs.

Uitwendige prikkels

Soorten prikkels

Inwendige prikkels

vs.

Uitwendige prikkels

Respons

Handelingen op basis van prikkels zijn een respons.

Luister goed

Respons en prikkels

Inwendige prikkels    vs.    Uitwendige prikkels

De combinatie van inwendige en uitwendige prikkels is soms belangrijk bij het bepalen van een respons.

Motivatie

Motivatie is de bereidheid tot het verrichten van bepaald gedrag

Motivatie

Je favoriete eten staat voor je, maar je bent enorm misselijk. Eet je het?

Motivatie

Je favoriete eten staat voor je, maar je bent enorm misselijk. Eet je het?

Inwendig:                 Geen honger

Uitwendig:              Ruiken brood

Respons:                          Niet eten

Gedrag:             Eten laten liggen

Motivatie

Je favoriete eten staat voor je en je hebt honger.

 Eet je het?

Motivatie

Je favoriete eten staat voor je en je hebt honger.

 Eet je het?

Inwendig:                             Honger

Uitwendig:              Ruiken brood

Respons:                         Ik wil eten

Gedrag:                                       Eten

Interactie

Het vormen van een respons op basis van gedrag van een ander is een interactie.

Gedrag moet een betekenis hebben voor het vormen van interactie.

Observatie

Stap 1 bij het betekenis geven van gedrag.

Het feitelijke gedrag wat je waarneemt

Wat observeer je hier?

Interpretatie

De betekenis van het gedrag

Hond kwispelt staart (observatie)

=

Hond is blij

(interpretatie)

Wat interpreteer je hier?

Samengevat

1. Gedrag is alles wat je doet.

2. Gedrag en bijbehorende handelingen zijn gebaseerd op prikkels

3. De reactie op een prikkel/signaal is een respons

4. Motivatie is je bereidheid tot het verrichten van een vorm van gedrag

5. Motivatie wordt bepaald door de combinatie van inwendige en uitwendige prikkels

6. Je respons op gedrag van anderen wordt bepaald door observatie en interpretatie van prikkels/signalen

Video opdracht

1. Wat is het gedrag van het kind?

2. Wat was de respons op zijn handeling?

3. Wat was de prikkel voor deze respons?

4. Wat betekende deze respons? (observatie/interpretatie)

Video opdracht

1. Hij eet een hap van een spruitje

2. Meer willen eten

3. Smaak, geur, textuur etc.

4. Observatie: Beweegt zijn hoofd op en neer, hmmm geluid, opgewekte uitdrukking etc.

     Interpretatie: Lekker, smaakt goed

Afronding

Jullie weten nu:

1. Wat gedrag is

2. Hoe gedrag ontstaat

3. Hoe gedrag betekenis krijgt