Ned_Gym1_Week6_les1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Terugblik

Stillezen

Woordjes D kort bespreken

Invulopdracht 

Zelfstandig aan de slag

Les afsluiten

Vooruitblik 

Kahoot! woordenschat D 

Wat hebben we de vorige les gedaan gedaan?

Test lezen, hoe vonden jullie dat gaan?

Hoe ging deze les?

Super, goede concentratie. 

Hoe ging het maken van het huiswerk?

Grammatica (veel)

Wie moet de e-mail nog inleveren?

Hoe was de brugklaskamp?!?!?!

15 min stillezen

Inhoud deze week

Grammatica H5 blz. 150 - 151 

Opdr: 1, 2, 3

Grammatica H6 blz. 180 – 181 

Opdr: 2, 3, 4

Werken aan jouw leesautobiografie

Woordjes E invullen Kahoot! A, B, C, D ?

Uitleg boekverslag (na de vakantie)

Zijn de woordjes D al ingevuld?

Woordjes D

Desnoods 

Dikwijls

Dimensie

Dissident

Doelstelling

 

Woordjes D

Desnoods: in het uiterste geval 

Voorbeeldzin: De plattegrond van onze klas is nu duidelijk; desnoods kunnen docenten leerling X en leerling Y apart van elkaar zetten.

Dikwijls: vaak

Voorbeeldzin: Leerling Z uit onze klas is dikwijls absent; ik maak me zorgen om haar/hem.

Dimensie: aspect, kant

Voorbeeldzin: Bij het vak handvaardigheid leren we voorwerpen te ontwerpen in drie dimensies.

Voorbeeldzin: Als je op winkeldiefstal betrapt bent, is het verstandig om daar tegenover je ouders geen doekjes om te winden.

 

Woordjes D

Dissident: iemand met een afwijkende mening

Voorbeeldzin: De Chinese regering beschouwt de Tibetaanse vrijheidsstrijders als afkeurenswaardige dissidenten.

Doelstelling: van te voren gesteld doel dat je wilt bereiken

Voorbeeldzin: De doelstelling van deze woordenlijst is dat jullie een grotere woordenschat krijgen.

Ergens geen doekjes om winden: ergens eerlijk voor uitkomen, onomwonden

Voorbeeldzin: Als je op winkeldiefstal betrapt bent, is het verstandig om daar tegenover je ouders geen doekjes om te winden.

 

Lesdoel

Grammatica

Je kunt aanwijzende, vragende en onbepaalde voornaamwoorden herkennen en gebruiken. 

Bladzijde 150. Startopdracht.
Werk in tweetallen.
Verdeel de onderstaande woorden in twee groepen: welke horen volgens jullie bij elkaar?

Startopdracht

Er zijn meerdere goede oplossingen. 

Je kunt bijvoorbeeld alle woordjes van drie letters, vier letters en zes letters bij elkaar nemen:

1 wie, dit, die, wat, dat

2 deze, waar, daar, welk, iets

3 waarom, iemand

Dan deel je de woordjes in naar de vorm (= naar hoe ze eruit zien).

Startopdracht

Je kunt (eveneens naar de vorm) de woorden met een d, de woorden met een w en de woorden met een i bij elkaar nemen:

1 deze, daar, dit, die, dat

2 wie, waar, waarom, welk, wat

3 iemand, iets

Startopdracht

Je kunt ook groepen maken naar de betekenis: aanwijswoorden, vraagwoorden en ‘vage’ woorden:

1 aanwijswoorden: deze, daar, dit, die, dat

2 vraagwoorden: wie, waar, waarom, welk, wat

3 ‘vage’ woorden: iemand, iets

https:

Lees de theorie op bladzijde 150

Door naar de titel te kijken, tussenkopjes, plaatjes en de eerste of laatste zin (bij een korte tekst) of de eerste of laatste alinea (bij een lange tekst) kom je achter het onderwerp van de tekst.

Je leest de tekst oriënterend. 

Kijk naar bladzijde 151,
opdracht 1, vraag 1

Wat zijn de woorden:
Wie, iets, zulke

Antwoord

1 Wie – vr.vnw

iets – onbep.vnw

zulke – aanw.vnw

Kijk naar bladzijde 151,
opdracht 1, vraag 2

Wat zijn de woorden:
men, die, menigeen

Antwoord

2 Men – onbep.vnw

die – aanw.vnw

menigeen – onbep.vnw

Kijk naar bladzijde 151,
opdracht 1, vraag 3

Wat zijn de woorden:
iemand, dit, zelf

Antwoord

3 iemand – onbep.vnw

dit – aanw.vnw

zelf – aanw.vnw

Tip voor opdracht 3

1 De familie Jansen heeft het (blw) huis aan de Parklaan eindelijk verkocht.

2 Omdat ik dit schilderij mooi vind, wil ik het (pers.vnw) graag kopen.

3 Met die opmerking heb je het (onbep.vnw) voor ons allemaal verpest.

Of: 3 Het (onbep.vnw) waait vandaag flink.

Grammatica (huiswerk, noteer in je agenda)

Grammatica H5 blz. 150 - 151

Opdracht 1 (vanaf vraag 4)

Opdracht 2

Opdracht 3 (mag in tweetallen!)

Leren woordjes A t/m E

Hoe ging het samen oefenen?

Wat ging goed?

Kan er de volgende keer iets beter?

Wat gaan we de volgende les doen?

Wat moet ik de volgende les meenemen? 

Woordenschat woordjes D

https: