Hoe wordt nieuws nieuws? 2

Nieuws in de pers
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Nieuws in de pers

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel
Na deze les weet jij:
- Wat een nieuwsredactie is.
- Hoe redacties aan nieuws komen.
- Welke selectiecriteria er voor nieuws zijn en deze herkennen in een bron.
- Wat is subjectief & objectief in relatie tot een persbericht

Slide 2 - Diapositive

Het nieuws 

Slide 3 - Diapositive

Hoe komt de media aan het nieuws?
De redacties (groep mensen die de inhoud van een krant  of programma bepaalt) van kranten, journaals en actualiteitenprogramma's zijn voortdurend op zoek naar nieuws. Dit kan op verschillende manieren: 

  • Ontvangen van persberichten van personen en instellingen.
  • Journalisten gaan zelf op zoek naar nieuws. 
  • Krijgen (kopen) berichten van persbureaus die rondom de wereld nieuws verzamelen. (ANP, Novum of Reuters).

Minder dan 1% van alle berichten behalen het journaal of de krant. 

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Selectie van het nieuws 
Waarom haalt de ene gebeurtenis het nieuws wel, en de andere gebeurtenis het nieuws 
niet. Bij het maken van zo'n selectie letten de journalisten op de volgende criteria:

  • De actualiteit: een gebeurtenis moet nieuw zijn, iets van vorige week is niet relevant.
  • De nabijheid: gebeurt het hier in Nederland? Of ergens ver in Afrika?
  • De doelgroep: voor wie wordt het eigenlijk geschreven? Jeugdjournaal of 8-uur-journaal?
  • De commerciële belangen: krijgt de redactie ervoor betaald?
  • Bijzonder of uitzonderlijk: iets vreemds of onverwachts maakt mensen nieuwsgierig. 

Slide 6 - Diapositive

Op welke manier komt een redactie niet aan nieuws?
A
via persberichten van personen en instellingen
B
journalisten die zelf op zoek gaan
C
van het internet
D
van persbureaus

Slide 7 - Quiz

In de krant staat een bericht over een Japanse jongen van 8 jaar die al op de universiteit zit. Dit bericht is in de krant geplaatst omdat
A
het dichtbij is gebeurd
B
het past bij de waarden en normen van de journalist
C
het heel erg bijzonder is

Slide 8 - Quiz

Slide 9 - Vidéo

LESDOEL
Na deze les kun jij:
- het verschil tussen subjectiviteit en objectiviteit benoemen en herkennen in een bron.
- vertellen op welke dvier manieren een journalist zo object mogelijk kan zijn.
- vertellen wat selectieve perceptie betekent
- vertellen wat een referentiekader is;

Slide 10 - Diapositive

Objectiviteit
Selectieve waarneming en het referentiekader van journalisten hebben invloed op de selectie van het nieuws. BNN maakt een ander programma over drugs dan NOS. Hierdoor is er niet 1 beeld van de werkelijkheid, en is bijna niets objectief (feiten). Dit proberen ze wel te bereiken door: 

  • Scheiding tussen feiten (objectief) en meningen (subjectief)
  • Keuze van woorden en beelden 
  • Hoor en wederhoor: meerdere mensen aan het woord laten
  • Meer dan een bron: zoek tenminste drie bronnen

Kijk verder altijd kritisch naar bepaald nieuws of bepaalde bronnen!

Slide 11 - Diapositive

Selectieve perceptie en referentiekader
Selectieve perceptie is het bewust of onbewust keuzes maken bij het waarnemen (kijken, lezen, luisteren). Waar kijk ik wel naar, en waar geef ik geen aandacht aan? 
Ook bij journalisten speelt selectieve perceptie een rol, voornamelijk door hun referentiekader = alle persoonlijke waarden, normen, belangen, meningen en ervaringen.

Een voorbeeld van hoe het referentiekader een rol speelt bij een journalist:
Een journalist die tegen dierenleed is, zal eerder een artikel schrijven over plofkippen.


Slide 12 - Diapositive

objectief
feiten (die kloppen met de werkelijkheid)
subjectief
meningen

Slide 13 - Diapositive

Betrouwbaarheid van de media
Hoe weet je wanneer een bron betrouwbaar is? Hoe herken je nepnieuws? Door antwoord te geven op een aantal vragen: 

  • Check de bron
  • Wie is de auteur (schrijver) en is deze geloofwaardig?
  • Lees verder en niet alleen de kop (titel)
  • Schrijven andere media er ook over?


Slide 14 - Diapositive