3.6 Organismen determineren

3.6 Organismen determineren
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
Biologie / VerzorgingMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

3.6 Organismen determineren

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Wat heb je de afgelopen les gedaan?                                     5 min
  • Waar ga jij in deze les aan werken? (jouw doelen)            5 min
  • Wat weet je al?                                                                                  10 min
  • Samen of zelfstandig aan de slag                                           15 min
  • Heb je je doelen behaald?                                                           10 min
  • Afsluiting van de les                                                                        5 min

Slide 2 - Diapositive

Waar hebben we het vorige x over gehad?

Slide 3 - Diapositive

Goed kijken naar kenmerken van een plant of dier om de naam ervan te kunnen opzoeken, noem je:
A
Discrimineren
B
Determineren
C
Reanimeren
D
Demonstreren

Slide 4 - Quiz

Hoe is je score?
De meeste vragen goed? 
Dan mag je samen met je buurvrouw of buurman aan de slag met je eigen doelen.

 De meeste vragen fout?
Dan gaan we samen nog even aan de slag met het doornemen van dit hoofdstuk.

Slide 5 - Diapositive


Waar ga jij in deze les aan werken?

Slide 6 - Carte mentale

Verlengde instructie nodig of ga je zelfstandig aan de slag?

Slide 7 - Diapositive

Zoekkaart
Je kan de naam van een organisme opzoeken door bijvoorbeeld een zoekkaart te gebruiken.

Organismen kan je indelen op grond van kenmerken. Je gebruikt daarvoor een zoekkaart.

We gaan dit oefenen met behulp van opdracht 1 (blz. 251)

Slide 8 - Diapositive

Determineertabel
Determineren: het opzoeken van de naam van een organisme met behulp van een determineertabel.
Dit doe je als je de naam van een organisme niet weet.

In een determineertabel begin je altijd bovenaan. Je noteert de stappen die je maakt. 
Bekijk afbeelding 3 op blz 252

Slide 9 - Diapositive

Samen aan de slag of alleen?

Slide 10 - Diapositive

Zelfstandig aan de slag:
Wat ga je doen: 
Aan de slag met jouw doelen waar je aan wil werken.
Hoe?
Met behulp van de aftekenlijst en je werkboek/laptop.
Hulp nodig?
Vraag je buurman/buurvrouw of sla de vraag even over.
Resultaat?
Je kan aangeven hoe tevreden je bent met de behaalde doelen en 
een vraag daarover beantwoorden.
Klaar?
Dan mag je verder werken aan de volgende paragraaf.
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

Hoe heet het opzoeken van een naam van een organisme
A
Determineren
B
Opzoeken
C
Flora
D
Tabel

Slide 12 - Quiz

Bij het determineren van een plant let je op:
A
op de plek waar die staat in de omgeving
B
of er dieren in de buurt zijn die hem eten
C
zijn kenmerken: kleur, vorm bladeren, bloemen
D
Zijn kenmerken: ruikt ie lekker, jeukt ie.

Slide 13 - Quiz

Heb je gedaan wat je van te voren bedacht had (jouw doelen)?
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Sondage

Afsluiting van de les
Heb je nog huiswerk voor een volgende x?

Slide 15 - Diapositive