Onderzoeken

Welkom bij Biologie
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 41 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij Biologie

Slide 1 - Diapositive

Wie ben ik?

  • América Trujillo
Uruguay
 (Troegisho)

Slide 2 - Diapositive

Hoe gaan we dit jaar werken?
Voor biologie werken we met 4 online platforms:
10 voor Biologie
Quayn
LessonUp
Teams

Slide 3 - Diapositive

Quayn
Hier maak je de OPDRACHTEN.
Ik zet deze voor jullie klaar. 
Aan de hand van het maken of niet  van de opdrachten bepaal ik jullie cijfer voor Werkhouding. 
Elke opdracht dient met tenminste een 6 afgesloten te worden!
Probeer dit in weinig pogingen te doen!

Slide 4 - Diapositive

Lesson Up APP
Hier kan ik het lesmateriaal met jullie delen, oefentoetsen klaarzetten of online les geven.

  • Ga naar de App store of Google play store
  • Zoek op Lesson Up
  • Download de App
  • Open de Lesson Up app

Slide 5 - Diapositive

Lesson Up account aanmaken

Slide 6 - Diapositive

Registreren

Slide 7 - Diapositive

Profiel naam (eigen naam)

Slide 8 - Diapositive

Code: pzwbe

Slide 9 - Diapositive

Teams
Open teams en klik op 'lid worden of team maken'
Klik op 'lid worden van een team met een code'
Hier kunnen we materiaal met elkaar delen, online lessen volgen en opdrachten inleveren. 

Stap 1
Stap 2
Code
637zizx

Slide 10 - Diapositive

Onderzoeken

Natuurwetenschappelijk onderzoek

(Open de opdracht in Quayn)

Slide 11 - Diapositive

Belang van het wetenschappelijk onderzoek

Op zoek naar waarheid. 
Met de beschikbare middelen de best mogelijke verklaring geven voor wat we (kunnen) waarnemen. 
Verandert dus continu door onze waarnemingen en door onze middelen.
http://histropedia.com/timeline/5x2ts53jzr/Scientists
Antwoord vraag 1

Slide 12 - Diapositive

Het wetenschappelijk onderzoek

Kijk aandachtig naar het filmpje.

Slide 13 - Diapositive

11

Slide 14 - Vidéo

00:05
TITEL: 
De wetenschappelijke methode

Monthy Python "We hebben een heks" 

Slide 15 - Diapositive

00:31
1: FORMULEER DE ONDERZOEKSVRAAG:

Hoe weet je dat zij een heks is?

Slide 16 - Diapositive

01:10
VOORONDERZOEK:
Raadpleeg "wetenschappelijke" bronnen

Slide 17 - Diapositive

01:48
Informatie uit geraadpleegde bronnen:

Heksen kunnen branden.
Dingen die branden zijn van hout.

Slide 18 - Diapositive

02:25
Informatie uit geraadpleegde bronnen:

Heksen kunnen branden.
Dingen die branden zijn van hout.
Hout drijft. 

Slide 19 - Diapositive

02:55
Informatie uit geraadpleegde bronnen:
Heksen kunnen branden.
Dingen die branden zijn van hout.
Hout  drijft.
Eenden drijven. 
Alles dat hetzelfde gewicht heeft als een eend is van hout
Als zij hetzelfde weegt als een eend is zij van hout en dus een heks!

Slide 20 - Diapositive

02:59
Formuleer een HYPOTHESE op basis van de geraadpleegde bronnen:


"Als ze hetzelfde gewicht heeft als een eend, dan zal ze drijven; en dus is ze een heks"

Slide 21 - Diapositive

03:03
DEDUCTIE:
Ik verwacht dat zij hetzelfde weegt als een  eend, van hout is, en drijft, dus een heks is. 

Slide 22 - Diapositive

03:07
MATERIALEN en METHODEN
De grootste weegschaal en een eend gebruiken.
De vrouw en de eend op de weegschaal plaatsen

Slide 23 - Diapositive

03:35
RESULTATEN:
De vrouw weegt hetzelfde als de eend

Slide 24 - Diapositive

03:44
CONCLUSIE
De vrouw weegde net zoveel als de eend, en is daarom een heks

Slide 25 - Diapositive

Discussie?

Slide 26 - Diapositive

Literatuurlijst:


Gilliam, T. (Regisseur). (1975). Monty Python and the holy grail [Film].

 

Slide 27 - Diapositive

De stappen zijn:

De stappen van (natuur)wetenschappelijke onderzoek:
1. Titel
2. Onderzoeksvraag
3. Hypothese
4. Deductie
5. Materialen
6. Methode
7. Resultaten
8. Conclusie
9. Discussie
10. Literatuurlijst
Antwoord vraag 3 & 4
Plan van aanpak (PvA)

Slide 28 - Diapositive

Waarneming en Vooronderzoek

Zijn geen stappen in het verslag, maar zijn wel nodig om tot een vraag te komen die je wil onderzoeken en de kennis te verzamelen die je nodig hebt.

Slide 29 - Diapositive

1. Titel

Deze kan je gaandeweg bedenken, over het algemeen na de onderzoeksvraag kom je op een goede titel. 
2. Onderzoekvraag

Dit is niet zomaar een vraag. Moet aan bepaalde regels voldoen: 
Antwoord vraag 7 & 8 (kijk eerst naar het filmpje)

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

3. Hypothese

Voorspelling over de uitkomst van je onderzoek.
  • Onderbouwd met argumenten.
  • In verband met de aanwezige kennis.
GEEN VERKLARING

4. Deductie

De onderzoeker beschrijft in zijn deductie de resultaten die hij verwacht; "als mijn hypothese juist is, dan zal er .....gebeuren"

Slide 32 - Diapositive

5. Materialen

Wat je gaat gebruiken

6. Methode

Hoe je het gaat gebruiken
Cette vidéo n'est plus disponible

Slide 33 - Diapositive

Herhaling: een valide onderzoek
1: Het belangrijkste is dat je methode en resultaten een antwoord kunnen geven op je onderzoeksvraag
2: neem 1 variabele om te onderzoeken
3: maak waar mogelijk gebruik van een blanco/controlegroep
(dat is een groep waar dezelfde metingen aan worden gedaan, alleen krijgt deze groep geen 'behandeling')

Slide 34 - Diapositive

Variabelen
Onhafhankelijke variabele:
         - De variabele die je zelf varieert. 
Afhankelijke variabele
        -De variabele die je meet
Controlevariabelen:
Alle andere variabelen die  moeten gelijk blijven

Slide 35 - Diapositive

Voorbeeld:

Spinnen krijgen verschillende drugs:
Wat is de onafhankelijke variabele?
En wat is de afhankelijke variabele?
Welke is de blanco controle?
Welke variabelen moeten gelijk blijven?
Wat zou een positieve controle zijn?

Onafhankelijke variabele: de drugs die ik toedien
Afhankelijke variabele: de vorm van het spinnenweb
Controle variabele: de spin die niets krijgt. 
Variabelen die gelijk moeten blijven: voeding, vocht, daglicht, temperatuur, enz.
Positieve controle: er zeker van zijn dat het enige actieve bestandsdeel de drug is. 
Antwoord vraag 10 & 11

Slide 36 - Diapositive

7. Resultaten

  • Overzichtelijk
  • Data in grafieken
  • Rekenmethode
8. Conclusie

  • Wat betekenen de resultaten?
  • Antwoord onderzoeksvraag  
  • Vergelijken met hypothese en deductie. 

Slide 37 - Diapositive

9. Discussie
  • Zekerheid over het antwoord op de onderzoeksvraag: zijn de gevonden resultaten betrouwbaar?
  • Vergelijken van resultaten met andere onderzoeken. 
  • Betekenis van het onderzoek is,
10. Literatuurlijst

Word heeft hier een hele mooie functie voor zodat je dit goed kan doen. Laat ik wel zien. 
Literatuur niet vermelden is plagiaat!!!

Slide 38 - Diapositive



 Natuurwetenschappelijk onderzoek
  • Er wordt een hypothese getest door een experiment.
  • Één variabele wordt veranderd en het effect daarvan wordt gemeten.
  • Conclusie wordt getrokken uit waarnemingen (resultaten)


 Beschrijvend onderzoek
  • Registreren van waarnemingen, zonder te variëren met een onafhankelijke variabele.
  • Hieruit probeer je een algemene regel te vinden
Ontwerpend onderzoek
  • Ontwerpen van apparatuur en technieken

Vormen van wetenschappelijk onderzoek
Antwoord vraag 12

Slide 39 - Diapositive



Kwalitatief onderzoek:

  • Het resultaat hiervan is alleen een uitspraak.
  • Bijv. vloeibaar water kan verdampen of bevriezen.


Kwantitatief onderzoek:

  • Resultaten worden in getallen uitgedrukt.
  • Bijv. Kokend water verdampt 108x zo snel als water van 20 graden.
Andere vormen van wetenschappelijk onderzoek
Antwoord vraag 12

Slide 40 - Diapositive

Nu aan het werk
Info in 10 voor bio: hoofdstuk 15 onderzoek doen
Opdrachten in Quayn. Niet af? Huiswerk!
Werk eerst in stilte (rood bord) 
Overleg daarna (fluisterend) met je buurman/vrouw (groen bord) 

timer
10:00

Slide 41 - Diapositive