Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Onderzoeken
Lesson Up APP
Hier kan ik het lesmateriaal met jullie delen, oefentoetsen klaarzetten of online les geven.
Ga naar de
App store
of
Google play store
Zoek op
Lesson Up
Download
de App
Open de
Lesson Up app
1 / 35
suivant
Slide 1:
Diapositive
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
35 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Lesson Up APP
Hier kan ik het lesmateriaal met jullie delen, oefentoetsen klaarzetten of online les geven.
Ga naar de
App store
of
Google play store
Zoek op
Lesson Up
Download
de App
Open de
Lesson Up app
Slide 1 - Diapositive
Lesson Up account aanmaken
Slide 2 - Diapositive
Registreren
Slide 3 - Diapositive
Profiel naam (
eigen naam
)
Slide 4 - Diapositive
Onderzoeken
Natuurwetenschappelijk onderzoek
(Open de opdracht in Quayn)
Slide 5 - Diapositive
Belang van het wetenschappelijk onderzoek
Op zoek naar waarheid.
Met de beschikbare middelen de best mogelijke verklaring geven voor wat we (kunnen) waarnemen.
Verandert dus continu door onze waarnemingen en door onze middelen.
http://histropedia.com/timeline/5x2ts53jzr/Scientists
Antwoord vraag 1
Slide 6 - Diapositive
Het wetenschappelijk onderzoek
Kijk aandachtig naar het filmpje.
Slide 7 - Diapositive
11
Slide 8 - Vidéo
00:05
TITEL:
De wetenschappelijke methode
Monthy Python "We hebben een heks"
Slide 9 - Diapositive
00:31
1: FORMULEER DE ONDERZOEKSVRAAG:
Hoe weet je dat zij een heks is?
Slide 10 - Diapositive
01:10
VOORONDERZOEK:
Raadpleeg "wetenschappelijke" bronnen
Slide 11 - Diapositive
01:48
Informatie uit geraadpleegde bronnen:
Heksen kunnen branden.
Dingen die branden zijn van hout.
Slide 12 - Diapositive
02:25
Informatie uit geraadpleegde bronnen:
Heksen kunnen branden.
Dingen die branden zijn van hout.
Hout drijft.
Slide 13 - Diapositive
02:55
Informatie uit geraadpleegde bronnen:
Heksen kunnen branden.
Dingen die branden zijn van hout.
Hout drijft.
Eenden drijven.
Alles dat hetzelfde gewicht heeft als een eend is van hout
Als zij hetzelfde weegt als een eend is zij van hout en dus een heks!
Slide 14 - Diapositive
02:59
Formuleer een HYPOTHESE op basis van de geraadpleegde bronnen:
"Als ze hetzelfde gewicht heeft als een eend, dan zal ze drijven; en dus is ze een heks"
Slide 15 - Diapositive
03:03
DEDUCTIE:
Ik verwacht dat zij hetzelfde weegt als een eend, van hout is, en drijft, dus een heks is.
Slide 16 - Diapositive
03:07
MATERIALEN en METHODEN
De grootste weegschaal en een eend gebruiken.
De vrouw en de eend op de weegschaal plaatsen
Slide 17 - Diapositive
03:35
RESULTATEN:
De vrouw weegt hetzelfde als de eend
Slide 18 - Diapositive
03:44
CONCLUSIE
De vrouw weegde net zoveel als de eend, en is daarom een heks
Slide 19 - Diapositive
Discussie?
Slide 20 - Diapositive
Literatuurlijst:
Gilliam, T. (Regisseur). (1975). Monty Python and the holy grail [Film].
Slide 21 - Diapositive
De stappen zijn:
De stappen van (natuur)wetenschappelijke onderzoek:
1. Titel
2. Onderzoeksvraag
3. Hypothese
4. Deductie
5. Materialen
6. Methode
7. Resultaten
8. Conclusie
9. Discussie
10. Literatuurlijst
Antwoord vraag 3 & 4
Plan van aanpak (PvA)
Slide 22 - Diapositive
Waarneming en Vooronderzoek
Zijn geen stappen in het verslag, maar zijn wel nodig om tot een vraag te komen die je wil onderzoeken en de kennis te verzamelen die je nodig hebt.
Slide 23 - Diapositive
1. Titel
Deze kan je gaandeweg bedenken, over het algemeen na de onderzoeksvraag kom je op een goede titel.
2. Onderzoekvraag
Dit is niet zomaar een vraag. Moet aan bepaalde regels voldoen:
Antwoord vraag 7 & 8 (kijk eerst naar het filmpje)
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Vidéo
3. Hypothese
Voorspelling over de uitkomst van je onderzoek.
Onderbouwd met argumenten.
In verband met de aanwezige kennis.
GEEN VERKLARING
4. Deductie
De onderzoeker beschrijft in zijn deductie de resultaten die hij verwacht; "als mijn hypothese juist is, dan zal er .....gebeuren"
Slide 26 - Diapositive
5. Materialen
Wat
je gaat gebruiken
6. Methode
Hoe
je het gaat gebruiken
Cette vidéo n'est plus disponible
Slide 27 - Diapositive
Herhaling: een valide onderzoek
1: Het belangrijkste is dat je methode en resultaten een
antwoord
kunnen geven
op je onderzoeksvraag
2: neem 1
variabele
om te onderzoeken
3: maak waar mogelijk gebruik van een
blanco/controlegroep
(dat is een groep waar dezelfde metingen aan worden gedaan, alleen krijgt deze groep geen 'behandeling')
Slide 28 - Diapositive
Variabelen
Onhafhankelijke variabele:
- De variabele die je zelf varieert.
Afhankelijke variabele
-De variabele die je meet
Controlevariabelen:
Alle andere variabelen die
moeten gelijk blijven
Slide 29 - Diapositive
Voorbeeld:
Spinnen krijgen verschillende drugs:
Wat is de onafhankelijke variabele?
En wat is de afhankelijke variabele?
Welke is de blanco controle?
Welke variabelen moeten gelijk blijven?
Wat zou een positieve controle zijn?
Onafhankelijke variabele: de drugs die ik toedien
Afhankelijke variabele: de vorm van het spinnenweb
Controle variabele: de spin die niets krijgt.
Variabelen die gelijk moeten blijven: voeding, vocht, daglicht, temperatuur, enz.
Positieve controle: er zeker van zijn dat het enige actieve bestandsdeel de drug is.
Antwoord vraag 10 & 11
Slide 30 - Diapositive
7.
Resultaten
Overzichtelijk
Data in grafieken
Rekenmethode
8. Conclusie
Wat betekenen de resultaten?
Antwoord onderzoeksvraag
Vergelijken met hypothese en deductie.
Slide 31 - Diapositive
9. Discussie
Zekerheid over het antwoord op de onderzoeksvraag: zijn de gevonden resultaten betrouwbaar?
Vergelijken van resultaten met andere onderzoeken.
Betekenis van het onderzoek is,
10. Literatuurlijst
Word heeft hier een hele mooie functie voor zodat je dit goed kan doen. Laat ik wel zien.
Literatuur niet vermelden is plagiaat!!!
Slide 32 - Diapositive
Natuurwetenschappelijk onderzoek
Er wordt een hypothese getest door een experiment.
Één variabele wordt veranderd en het effect daarvan wordt gemeten.
Conclusie wordt getrokken uit waarnemingen (resultaten)
Beschrijvend onderzoek
Registreren van waarnemingen, zonder te variëren met een onafhankelijke variabele.
Hieruit probeer je een algemene regel te vinden
Ontwerpend onderzoek
Ontwerpen van apparatuur en technieken
Vormen van wetenschappelijk onderzoek
Antwoord vraag 12
Slide 33 - Diapositive
Kwalitatief onderzoek:
Het resultaat hiervan is alleen een uitspraak.
Bijv. vloeibaar water kan verdampen of bevriezen.
Kwantitatief onderzoek:
Resultaten worden in getallen uitgedrukt.
Bijv. Kokend water verdampt 108x zo snel als water van 20 graden.
Andere vormen van wetenschappelijk onderzoek
Antwoord vraag 12
Slide 34 - Diapositive
Nu aan het werk
Info in 10 voor bio: hoofdstuk 15 onderzoek doen
Opdrachten in Quayn. Niet af? Huiswerk!
Werk eerst in stilte (rood bord)
Overleg daarna (fluisterend) met je buurman/vrouw (groen bord)
timer
10:00
Slide 35 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Onderzoeken
il y a 17 jours
- Leçon avec
30 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
BS6: Natuurwetenschappelijk onderzoek doen
Septembre 2024
- Leçon avec
37 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4
Onderzoeken
Septembre 2023
- Leçon avec
35 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
Onderzoeken
Avril 2023
- Leçon avec
32 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
Onderzoeken
Novembre 2020
- Leçon avec
41 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
4V H3 Wetenschappelijk onderzoek: 3.1 en 3.2
Mai 2023
- Leçon avec
27 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4
3.2 wetenschappelijk onderzoek + po Blijdorp klassikaal
Septembre 2023
- Leçon avec
19 diapositives
Biologie
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
4V Practicum Osmose + 3.2 Onderzoek
Mai 2023
- Leçon avec
18 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4