Start Hoofdstuk 1: Varen voorbij de horizon

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

H1: Varen voorbij de horizon

Deze les:

• Introductie tijdvak 5: De tijd van ontdekkers en hervormers
  
• Introductie H1: Varen voorbij de horizon
• herhaling vaardigheid: Gebondenheid aan tijd en plaats
• aan de slag met paragraaf 1.1: Ontdekkingsreizen

Aan het einde van deze les:

... weet je welke kenmerkende aspecten er bij het 5e tijdvak horen.

... weet je wat je in dit hoofdstuk gaat leren.

... weet je wat de vaardigheid gebondenheid aan tijd en plaats (standplaatsgebondenheid) inhoud.

... Ben je in staat om deze vaardigheid toe te passen op verschillende situaties

Tijd van ontdekkers en hervormers

Kenmerkende aspecten:

1. Het begin van de Europa overzeese expansie.

2. Het veranderende mens- en wereldbeeld in de Renaissance.

Tijd van ontdekkers en hervormers.... Mag dat nog wel?

H1: Varen voorbij de horizon:

Aan het einde van dit hoofdstuk...

Kun je antwoord geven op de volgende hoofdvraag:

Hoe veranderden de ontdekking van Amerika en de vestiging van een handelsrijk in Azië de samenlevingen in Europa en Amerika?

1.1: Ontdekkingsreizen

deelvraag: Waarom zochten Europeanen nieuwe handelsroutes overzee?

Voor de tijd van ontdekkers en hervormers:

Gebondenheid aan tijd en plaats:

Wat je normaal vindt en hoe je over iets denkt wordt bepaald door de tijd waarin je leeft en de plaats waar je leeft.

waar je leeft (plaats op de wereld), tijd (wanneer je leeft), achtergrond (cultuur en geloof), normen (wat mensen belangrijk vinden) en waarden (wat mensen normaal vinden)

Voorbeelden uit het filmpje?

Aan de slag:

• Lees paragraaf 1.1 goed door.
• Maak de volgende opdrachten van paragraaf 1.1: 1,4, 6a&b, 7
• Geef antwoord op de deelvraag van de paragraaf: Waarom zochten Europeanen nieuwe handelsroutes overzee, gebruik in je antwoord de begrippen: zijderoute en  Osmaanse Rijk.