1.1 Oriëntatie Een nieuwe wereld gaat open

-
Leerdoel 1: 1.Waarom zochten Europeanen nieuwe handelsroutes overzee? 
Instructie over ontdekkingsreizen die eind 15e eeuw (tijdvak 4) en begin 16de eeuw (tijdvak 5) op gang kwamen en die zo het wereldbeeld van Europeanen drastisch veranderde.
 klas 2
Week 35: 26-30 aug.
Maken opdracht  5, 6, 12 en 13 van 1.1 Oriëntatie in je werkboek
Maken opdracht 5, 12 en 13  van 1.1 Oriëntatie in je werkboek

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

-
Leerdoel 1: 1.Waarom zochten Europeanen nieuwe handelsroutes overzee? 
Instructie over ontdekkingsreizen die eind 15e eeuw (tijdvak 4) en begin 16de eeuw (tijdvak 5) op gang kwamen en die zo het wereldbeeld van Europeanen drastisch veranderde.
 klas 2
Week 35: 26-30 aug.
Maken opdracht  5, 6, 12 en 13 van 1.1 Oriëntatie in je werkboek
Maken opdracht 5, 12 en 13  van 1.1 Oriëntatie in je werkboek

Slide 1 - Diapositive

Varen voorbij de horizon
1.1 Oriëntatie 
Een nieuwe wereld gaat open

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Leerdoel
Deze les maken we kennis met tijdvak 5 van Ontdekkers en Hervormers en beginnen we met leerdoel 1: Waarom zochten Europeanen nieuwe handelsroutes overzee?

Slide 4 - Diapositive

Samen lezen
- Estevao vertelt
Doel: oefenen leesvaardigheid.

Slide 5 - Diapositive

Portugees handelsrijk in Azie
15e eeuw: Portugezen als eerste begonnen met verkennen wereld buiten Europa --> Zochten handelsroutes naar Azie vanwege specerijen. 

Veroveren Azië door Portugal niet mogelijk --> forten langs de kustlijn om zo handel te beschermen + met geweld handel afdwingen bij lokale heersers.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Spanje ontdekt nieuwe wereld
  • 1492: Christoffel Columbus vertrekt vanuit Spanje. Dacht nieuwe route naar Azië te hebben --> Amerika.
  • Spanjaarden wilden vanwege rijkdommen ontdekte land in bezit nemen --> stuurden soldaten --> Paarden, zwaarden, ziektekiemen ==> makkelijke overwinning voor de spanjaarden.
  • Spanjaarden veranderde de Amerikaanse maatschappij (geloof/ stichting steden/ Europese cultuur) maar ook Europese maatschappij (goud en zilver vanuit Afrika voor oorlogen Spanje.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Wat haalden vorsten o.a. uit Indie?

Slide 10 - Carte mentale

Waarom zag koningin Isabella de plannen van Columbus wel zitten?

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Vidéo

Waarom was het voor de Spaanse vorsten nodig om ontdekkingsreizen te organiseren?

Slide 13 - Question ouverte

Welk land denkt Columbus bereikt te hebben?
A
Amerika
B
Indië
C
Afrika
D
China

Slide 14 - Quiz

Wat had Columbus eigenlijk ontdekt?
A
Amerika
B
Indie
C
Afrika
D
China

Slide 15 - Quiz

Wat nam Columbus allemaal mee uit Amerika?

Slide 16 - Carte mentale

Europese expansie
- Zee niet langer een hindernis, maar toegangsweg tot nieuwe markten/ culturen.

- Kolonies

- Wereldbeeld veranderde letterlijk en figuurlijk --> twijfel aan zekerheden van voorheen ==>mens als kritisch denkend wezen!

Slide 17 - Diapositive

Aan de slag
Gebruik de tekst van paragraaf 1.1 in je leerboek (p.7-8)

en

maak de opdrachten 5, 6, 12 en 13 van paragraaf 1.1 in je werkboek (p. 4 t/m 7)




Slide 18 - Diapositive

Aan de slag (regels)
Jullie gaan nu aan de slag.

1. Je werkt in stilte.

2. Als je een vraag hebt, stel je die fluisterend aan je buurman of buurvrouw.

3. Als je buurman of vrouw het antwoord ook niet weet, steek je je vinger op en dan komt de docent je zo snel mogelijk helpen.

Slide 19 - Diapositive

10 minuten
opdrachten: lees eerst de tekst van paragraaf 1.1 (p.7-8) in je leerboek


Klaar? 
Dan kan je vast beginnen aan de opdrachten 5, 6, 12 en 13 van paragraaf 1.1 in je werkboek (p.4-7).

Slide 20 - Diapositive