3m H5 Intro De Koude Oorlog

Klassenplattegrond
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Klassenplattegrond

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar?
Je hebt je boeken, schrift en etui voor je

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H5 De Koude Oorlog

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
Wat gaan we vandaag doen?
1. Terugkijken naar vorige les
2. Huiswerk nakijken
3. Start H5 De Koude Oorlog
4. Afsluiting

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Koude Oorlog

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even terugkijken

Wat hebben we vorige les ook alweer besproken?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke twee oorzaken zijn er voor de ontzuiling?
A
Jongeren richten hun eigen zuilen op
B
Secularisatie
C
Er wordt minder geroddeld
D
Minder sociale controle in de steden

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe was de Nederlandse mentaliteit tijdens de wederopbouw?
A
Hard werken en zuinig leven
B
Hard werken en hard feesten
C
Niet praten over de oorlog
D
Wekelijks naar traumaverwerking

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk de bron. Welke twee begrippen passen het beste bij deze bron?
A
Amerikanisering
B
Consumptiemaatschappij
C
Massacultuur
D
Informatiemaatschappij

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zag het rollenpatroon eruit in de jaren '50?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent handelingsonbekwaam?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke vier dingen wilde men bereiken tijdens de Tweede feministische golf?
timer
1:00

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zie je dat mensen vanaf de jaren '60 meer zelf keuzes kunnen maken over hun persoonlijk leven? Noem drie voorbeelden.
timer
1:00

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke drie groepen migranten komen naar Nederland na 1945?
timer
1:00

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heeft nationalisme te maken met de Nederlandse identiteit?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is integratie?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Even terugkijken
Onderwerp
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit

Hoofdvraag
Wat veranderde er in Nederland na 1945 
in de manier van leven en denken?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk nakijken

Ga naar bladzijde 46 en 47 in je boek. Lees de tekst en maak de vragen.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe bereid je het SE geschiedenis voor?
Eerst maak je:
Het schema op blz. 46 en 47 in je boek

Daarna maak je een keuze:
- par.5 Je mening geven
- par.6 Oefenen met kunstwerken (bronnen)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het eind van deze les...

...weet je wat de vraag van dit hoofdstuk is:
Wat was de Koude Oorlog en wat waren de gevolgen
van de Koude Oorlog voor de wereld?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Koude Oorlog

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al?
Even voorkennis activeren...

Wat is de Nederlandse identiteit volgens jou?


Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al?

Wat is amerikanisering?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg leerdoel

Je kunt beschrijven hoe in Nederland het denken
over integratie is veranderd.

Maak de zin af:
Vanaf 1980 ....

Je kunt  uitleggen waarom er discussie is over ‘de
Nederlandse identiteit’.

Wat heeft de Nederlandse identiteit te maken met nationalisme?

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg leerdoel
Je kunt omschrijven welke mentaliteit past bij de
periode van de wederopbouw.

Babyboomers

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Molukkers in Nederland
  • 300.000 Nederlanders en Indo's kwamen naar Nederland
  • Molukkers hebben gevochten in het KNIL --> verraders
  • Molukken willen een zelfstandige staat en niet bij Indonesië horen (Republik Maluku Selatan 1950)
  •  Veel Molukkers vluchten naar Nederland
  • Nederland belooft terugkeer naar een zelfstandige staat maar kan dit niet waarmaken
  • Worden opgevangen in voormalig concentratiekampen zoals Westerbork
  • Molukkers krijgen huizen in dezelfde wijken
  • Jonge Molukkers raken gefrustreerd, dit leidt tot acties zoals de treinkaping bij De Punt

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk

Ga naar bladzijde 50 t/m 53 in je boek. Lees de tekst en maak de vragen.

Slide 33 - Diapositive

https://schooltv.nl/video-item/histoclips-de-franse-revolutie-1

Begrippen uit deze les

Koude Oorlog

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Test jezelf!

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit ticket

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les wil ik graag...
A
nog één keer herhalen over dit onderwerp
B
nog meer informatie over dit onderwerp
C
verder met het volgende onderwerp
D
zelf meer oefenen met dit onderwerp

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel 1 vraag over de lesstof die je niet goed hebt begrepen.

Slide 38 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions