3.2 De Romeinse samenleving

Mens en Maatschappij
Hoofdstuk 3: samen leven
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Mens en Maatschappij
Hoofdstuk 3: samen leven

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Aan het einde van de les kunnen jullie iets uitleggen over...
       het Romeinse rijk en de Limes
       de Romeinse samenleving en cultuur

Slide 3 - Diapositive

Wat weet je al over het Romeinse rijk?

Slide 4 - Question ouverte

Ooit was Rome nog een klein dorp. Tijdens het Romeinse rijk werd Rome steeds groter en rijker. Van welk land is Rome nu nog de hoofdstad?
A
Spanje
B
Egypte
C
Italië
D
Griekenland

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Diapositive

Kijk naar de afbeelding. 
Is het Romeins?

Sleep het woord in het juiste vakje.
Ja
Nee
De weg
Het witte gebouw
Soldaat met ronde schild
Paal met geschreven letters

Slide 7 - Question de remorquage

Slide 8 - Diapositive

De leider van de Romeinen was een...
A
Koning
B
Soldaat
C
Dictator
D
Keizer

Slide 9 - Quiz

Wie zijn de onderdanen van de keizer?

Slide 10 - Question ouverte

Limes betekend in het Romeins "grenspad".
Een natuurlijke grens  is een grens die niet door mensen is gemaakt. 
    Een rivier, woestijn of een berg
    zijn voorbeelden van een 
    natuurlijke grens.
Deze grens werd bewaakt door
soldaten die in forten woonden.
(op de volgende dia zie je zo'n fort)

Slide 11 - Diapositive


De Limes in Nederland


In Nederland is de grens van het Romeinse Rijk de rivier Rijn. Langs deze rivier bouwen de Romeinen forten en wachttorens.

Vanaf de grens kunnen ze de stammen in het noorden van het Rijk in de gaten houden, maar óók handel met ze drijven.
Reconstructie van het castellum Leiden-Roomburg

Slide 12 - Diapositive

Was de Rijn een Romeinse limes? Waarom wel/niet?

Slide 13 - Question ouverte

Kun je de zee ook een natuurlijke grens noemen? Waarom wel/niet?

Slide 14 - Question ouverte

De
woonde in Rome. Hij was de baas van de
en andere
volkeren. In ons gebied was hij de 

baas over
en
Inwoners van het 
Romeinse
moesten de keizer gehoorzamen. Zij waren 
zijn
Na verloop van tijd gingen de overwonnen 
volkeren steeds meer van de Romeinse cultuur
Vul de juiste woorden in (sleepvraag)
keizer
Romeinen
overwonnen
Germanen
Galliërs.
Rijk
onderdanen.
overnemen.

Slide 15 - Question de remorquage

Slide 16 - Diapositive

Juist of onjuist? Sleep de stelling naar het juiste vakje.
Juist
Onjuist
Romeinen wilden wel van anderen leren.
Het Gallische schild werd overgenomen door de Romeinen.
Galliërs konden goed metaal bewerken.

Slide 17 - Question de remorquage

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Sleep het nummer van elk plaatje naar de juiste plek
god van de zee
Poseidon
Neptunes
god van de oorlog
Ares
Mars
god van de liefde
Aphrodite
Venus
god van de handel
Hermes
Mercurius
Griekse naam
Romeinse naam
Nummer
1
2
3
4

Slide 22 - Question de remorquage

Slide 23 - Diapositive

In welke gebouwen vereerden de Romeinen hun goden?
A
Kastelen
B
Kerken
C
Tempels
D
Thuis

Slide 24 - Quiz

Waarom gingen mensen offeren aan de goden?

Slide 25 - Question ouverte

Wat betekent 'tolerant'? En waarom waren de Romeinen tolerant?

Slide 26 - Question ouverte

Slide 27 - Diapositive