Voorkennis inhoud en oppervlakte

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Startklaar 

       

       Pak je wiskundeboek voor je

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

       Leg je wiskunde materialen op je tafel

      

Inleiding

Vandaag beginnen we met een nieuw hoofdstuk.

Je leert:

 - ruimtelijk kijken en tekenen.

- Werken met aanzichten en doorsneden

- Inhoud van ruimtefiguren berekenen

- Rekenen met eenheden en gewicht

Maar eerst: maak de som op het bord

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

- heb ik inhoud en oppervlakte herhaald

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Voorkennis activeren

Je krijgt een aantal vragen te zien over inhoudsmaten. We doen dit op Quizlet.

Log in met je telefoon. 

We werken in groepjes

https://quizlet.com/search?query=inhoud&type=all

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

Even oefenen

Ga naar kahoot.it en log in met de code

Aan de slag

Maak nu de sommen op bladzijden 148 en 149.

Als je klaar bent, ga je verder met Smartrekenen.

Afsluiting

Lees voor de volgende les de theorie door op bladzijdes 150

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?

010