‹Revenir à la recherche

2.2 Het platteland in 2050

2.3 Het platteland in 2050

1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 13 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

2.3 Het platteland in 2050

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto

Slide 2 - Diapositive

Boerenprotest
Leerdoelen
De Nederlandse landbouw neemt nu veel ruimte in en de intensieve voedselproductie gaat ten koste van de natuur, het milieu en de leefbaarheid. Hoe moet het platteland er in 2050 dan wél uitzien?

Leerdoelen:
  • hoe het huidige ruimtegebruik in Nederland en op het platteland eruitziet en wat daar de gevolgen van zijn; 
  • welke keuzes en maatregelen nodig zijn om de inrichting van het platteland toekomstbestendig te maken.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Problemen op het platteland 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken landbouw nu
- Sterk gemechaniseerd
- Kennis en kapitaal intensief



Maar is dit wenselijk?
intensieve landbouw
Landbouw met inzet van veel kapitaal en kennis per hectare of dier om een hoge opbrengst te halen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Scenario's landbouw 2050
Nadruk op:
> meer productie?
> minder uitstoot?

Slide 9 - Diapositive

Bron: https://www.wur.nl/nl/nieuws/ontwikkelrichtingen-voor-de-nederlandse-landbouw-in-2050.htm
Andere oplossingen
1. Boeren te helpen over te stappen naar meer natuur-, milieu- 
    en diervriendelijke manieren van produceren;

2. Boerenbedrijven te concentreren in de meest geschikte 
     gebieden van Nederland;

3. Boerenbedrijven kunnen naar bedrijventerreinen in de buurt 
     van steden in de vorm van 


vertical farms
Het op verschillende verdiepingen telen van gewassen of het houden van dieren.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

W
WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?
A
Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN
U
Uitzonderingen
WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?
W
Windrichtingen. 
BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 11 - Diapositive

Bron: https://www.melkvanhetnoorden.nl/featured/waar-en-hoe-melken-we-in-2050/
Actualiteit

Slide 12 - Diapositive

Bron: https://www.volkskrant.nl/nieuws-achtergrond/pbl-nederland-landbouwland-onhoudbaar-veestapel-moet-fors-kleiner-voor-natuur-en-milieu~ba18084e/

Zelfstandig lezen 
en verwerken

Lesboek met 
Halo AR
Verdieping
timer
5:00

Slide 13 - Diapositive

Verdiepend artikel

Stikstofcrisis? Pak dan meteen alle problemen op het platteland aan
https://www.trouw.nl/duurzaamheid-natuur/stikstofcrisis-pak-dan-meteen-alle-problemen-op-het-platteland-aan~bee7633c/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

Samenvatting

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordenboek
Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 
woorden die je nog niet kent:
intensieve landbouw
platteland
bevolkingskrimp
leefbaarheid

spreidingsbeleid
grondgebonden
niet-grondgebonden
vertical farms

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quiz, Quiz, Trade
(1) Leerlingen maken vier kaartjes



(2) Leerlingen overhoren elkaar





Voorkant
Vraag
Achterkant
Antwoord

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 17 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto

Vertical farming in Nederland
https://versestad.nl/2016/10/vertical-farming/
Huiswerk
Artikel
Nederland landbouwland
Documentaire
Platteland van de toekomst
Quizlet
Quizlet H2 §2
Huiswerk
Voorkennis opdrachten
Samenvattingen

Huiswerk opdrachten
- H2 §2 vragen 1 t/m 10

Slide 18 - Diapositive

Artikel:
link

Documentaire:
link

Quizlet:
link

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Artikel bespreking
Lees het artikel
Verdiepende vragen

Slide 30 - Diapositive

Bron: https://www.volkskrant.nl/nieuws-achtergrond/pbl-nederland-landbouwland-onhoudbaar-veestapel-moet-fors-kleiner-voor-natuur-en-milieu~ba18084e/
Quizlet bespreking
Kernbegrippen Quizlet
Verdiepende vragen

intensieve landbouw
platteland
bevolkingskrimp
leefbaarheid
spreidingsbeleid
grondgebonden
niet-grondgebonden
vertical farms




Wat betekent het begrip?

Kan je er een zin mee maken?

Kan je het begrip tekenen?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk bespreking
Kernopgave(n) huiswerk
Verdiepende vragen

Opgave 1

Opgave 4

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijfopdracht
Maak je eigen samenvatting;
Schrijf een artikel over.

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mini SO

R


2p
Welke drie hoofdvormen van ruimtegebruik zijn er op het 
Nederlandse platteland?

T1


3p
Welke nadelen van de huidige intensieve landbouw zijn er?

T2


3p
De kans is klein dat mensen massaal gaan wonen in de gebieden met bevolkingskrimp om de bevolkingsgroei in Nederland tot 2050 op te vangen. Waarom zal dat zo zijn?

I


2p
Waarom zijn er grote veranderingen nodig op het platteland?

Slide 34 - Diapositive

Houdt PTD aan

Atlaskaarten

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 36 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

2.2 Het platteland in 2050

- Leçon avec 34 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

2.2 Het platteland in 2050

- Leçon avec 38 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

2.2 Het platteland in 2050

- Leçon avec 42 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

2.2 Het platteland in 2050

- Leçon avec 41 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

2.2 Het platteland in 2050 deel 1

- Leçon avec 44 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

2.2 Het platteland in 2050

- Leçon avec 36 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 4: Stad en Platteland (Nederland)

- Leçon avec 39 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Concept 4: Stad en Platteland (Nederland)

- Leçon avec 40 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6