B1L Studieles: komen tot leren

Studieles
plannen en organiseren
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
StudielessenMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Studieles
plannen en organiseren

Slide 1 - Diapositive

Hoe tevreden ben je over de afgelopen periode als het gaat over toetsen en het leren daarvoor?
010

Slide 2 - Sondage

Wat is volgens jou een goede pauze tussen het leren door?
A
Tiktok
B
Snapchat
C
Hond uitlaten
D
Maakwerk van een ander vak pakken

Slide 3 - Quiz

Zijn deze dingen handig om in de buurt te hebben tijdens het leren?
Wel handig
Niet handig

Slide 4 - Question de remorquage

Studievragenlijst

- Geef eerlijk antwoord

- Kies altijd maar 1 antwoord

- Je antwoord kan nooit fout zijn

- We bespreken elke vraag

Slide 5 - Diapositive

Voorwaarden om tot leren te komen


Voor de toets

Slide 6 - Diapositive

Thuis heb ik een vast plek om huiswerk te maken en te leren.
A
waar
B
niet waar

Slide 7 - Quiz

Ik maak mijn huiswerk op een plaats waar ik gestoord word.
A
nooit
B
soms
C
regelmatig
D
altijd

Slide 8 - Quiz

Tijdens het studeren heb ik muziek aanstaan.
A
nooit
B
soms
C
vaak
D
altijd

Slide 9 - Quiz

Als ik woordjes uit mijn hoofd leer, schrijf ik...
A
de woorden nooit op
B
de woorden soms op
C
alle woorden op
D
de voor mij moeilijke woordjes op

Slide 10 - Quiz

Ik onderbreek mijn leer/huiswerk met korte pauzes.
A
altijd
B
vaak
C
soms
D
nooit

Slide 11 - Quiz

Als ik een niet te groot proefwerk op krijg
A
start ik alsnog 3 weken van te voren, zodat ik veel herhaal
B
leer ik het meestal in 1 dag
C
start ik 1 tot 2 weken van te voren
D
start ik 2 tot 5 dagen van te voren

Slide 12 - Quiz

Als ik thuis iets uit mijn hoofd moet leren
A
doe ik dit in stilte
B
doe ik dit zachtjes
C
leer ik hardop

Slide 13 - Quiz

Als ik tussendoor leerwerk krijg, dan houd ik dat bij, ook al is er nog geen toetsdatum bekend
A
nooit
B
soms
C
vaak
D
altijd

Slide 14 - Quiz

Ik leer wel eens Frans en Engels achter elkaar.
A
waar
B
niet waar

Slide 15 - Quiz

Ik overhoor mezelf of laat me vaak door anderen overhoren
A
waar
B
niet waar

Slide 16 - Quiz

Ik maak samenvattingen bij meerdere vakken
A
vaak
B
regelmatig
C
soms
D
nooit

Slide 17 - Quiz

Ik vraag om hulp aan de docent als ik er tijdens de voorbereiding achter kom dat ik iets niet begrijp
A
vaak
B
soms
C
nooit

Slide 18 - Quiz

Ik leg hetgeen wat ik heb geleerd, vervolgens ook wel eens uit een familielid/vriend
A
vaak
B
soms
C
nooit

Slide 19 - Quiz

Individueel (5-10 minuten)

Schrijf je naam op de achterkant.
Maak een mindmap met in het midden ‘leerstrategieën’.

Zorg vervolgens dat je voor elk vak in kaart brengt op welke manieren je je voorbereidt op een toets.
Vakken die een zelfde aanpak hebben, kun je bij elkaar zetten.
Ik kan me bijvoorbeeld voorstellen dat leerwerk bij Frans en Duits op elkaar lijkt.
(NE, EN, WI, AK, NEW, GS, FA)

Slide 20 - Diapositive

Duo's (5 minuten)

Bespreek met elkaar per vak hoe je leert.
Zijn er verschillen?
Zou jij de leerstrategie van de andere persoon kunnen gebruiken?
Welke overeenkomsten zijn er?



Met een andere kleur aanvullen welke strategieën je zelf nog niet had.

Slide 21 - Diapositive

Klassikaal (5-10 minuten)

Welke manieren worden er per vak gebruikt om een toets voor te bereiden?





Met een andere kleur aanvullen op wat je zelf al had.

(NE, EN, WI, AK, NEW, GS, FA)

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Welke strategieën ga je komende week eens proberen?

Slide 24 - Carte mentale

'Huiswerk'
Maak een start aan het invullen van de planning. 

Slide 25 - Diapositive