Intrinsieke motivatie - Van moetivatie naar motivatie

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

Intrinsieke motivatie vergroten

Intrinsieke motivatie

Voor deze presentatie heb ik gebruik gemaakt van een video van de Universiteit Utrecht, 'Van moetivatie naar motivatie'.

De 3 pijlers - Pijler 1

1  Autonomie - ondersteunend lesgeven
       

-> aansluiten bij de belevingswereld

-> informatieve taal spreken

-> betekenisvolle keuzes laten maken

-> weerstand herkennen

De 3 pijlers - Pijler 2

2  Structuur en vertrouwen bieden

-> structuur met autonomie geven

-> differentiëren in mate van structuur

-> vertrouwen uitspreken

De 3 pijlers - Pijler 3

3  Leergerichte aanpak

-> streven is: beter worden dan je was

-> benadrukken inzet en voortgang

Met welke tips/aanpak uit het filmpje wil je de komende tijd aan de slag gaan om de intrinsieke motivatie bij de studenten te vergroten?

Wat heb je nodig om met je actie-punten aan de slag te kunnen gaan?

01:32

Autonomie - ondersteunend lesgeven
Welke leer-eigenschap heeft een kind van nature?

Eem kind wil op zijn of haar eigen manier de wereld ontdekken en nieuwe dingen leren.

03:03

Wat kun je doen als een student in de "weerstand" gaat?

03:04

Autonomie - ondersteunend lesgeven
Welke mogelijkheid voor het stimuleren van de intrinsieke motivatie vind jij het moeilijkst uit te voeren of te herkennen?

Aansluiten bij de belevingswereld van de student

Informatieve taal gebruiken

De student betekenisvolle keuzes bieden

Weerstand bij de student herkennen

04:22

Structuur en vertrouwen bieden
Op welke wijze doe je dat nu?

05:42

Leergerichte aanpak
Hoe kunnen wij het geleerde en de voortgang in het leren beoordelen zonder cijfers te geven?