Klinisch redeneren - leerjaar 1 - periode 4 - lesweek 8

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

Klinisch redeneren 

Leerjaar 1 | Periode 4 | Lesweek 8

Rosanne Vink

Het weerbericht (vakje 1)

Wat heb je nodig om een zonniger weerbericht te krijgen?

Lesdoelen week 8

8.1: De student analyseert aan de hand van een formatieve toets waar zijn/haar leerbehoefte liggen op het gebied van klinisch redeneren.

8.2: De student past redeneerhulpen (ABCDE, EWS, SBAR) toe bij een zelfgekozen casus.

8.3: De student evalueert hoe hij/zij de leerperiode heeft ervaren door het geven van feedback aan de docent.

Hoe ziet de les eruit?

• Oefentoets
• Zelf beoordelen waar je staat
• Vrije ruimte
• Periode evalueren 

Oefentoets

Groen = kan ik al

Oranje = kan ik bijna

Rood = kan ik nog niet

Klaar? Schrijf achter de onderwerpen wanneer je hiervoor gaat leren.

Onderwerpen:

• Wat is klinisch redeneren
• Fases van klinisch redeneren
• Type denken
• Classificatiesystemen
• SBAR
• ABCDE
• EWS
• SIRS
• AVPU/EMV
• Vitale parameters
• Hypothese
• Differentiaalhypothese

Vrije ruimte

Het weerbericht (vakje 2)

Evalueren

1. Wat vond je het meest leerzaam tijdens klinisch redeneren?
   
2. Geef de docent een tip en een top voor de afgelopen periode?
   
3.  Wat zou er volgens jou verbetert moeten voor dit vak klinisch redeneren?

Bedankt voor de leuke periode!

Succes met de toets!