Klinisch redeneren leerjaar 1

Klinisch redeneren
Leerjaar 1 | Periode 4 | Lesweek 1
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Klinisch redeneren
Leerjaar 1 | Periode 4 | Lesweek 1

Slide 1 - Diapositive

Hoe ziet de komende periode eruit?
- LOEP verpleegtechnische vaardigheden 1
- Toetsing (Socrative)

Slide 2 - Diapositive

Tips voor de toets :) 
  • Houd een lijstje bij met afkortingen --> wat de afkorting betekent --> waarvoor je het gebruikt!
  • Expert College  1 t/m 6

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Lesleerdoelen week 1
- Legt in eigen woorden uit wat klinisch redeneren is
- Somt de zes stappen van klinisch redeneren op volgorde op en benoemt hierbij de stuurvragen
- Benoemt het belang van risico-inschatting bij het klinisch redeneren
- Licht toe wat er bedoeld wordt met een interventie.
- Legt het belang uit van kennis en ervaring binnen het klinisch redeneren.

Slide 5 - Diapositive

Wat denk je dat bedoeld wordt met klinisch redeneren?

Slide 6 - Question ouverte


Klinisch redeneren is een proces waarbij we op elk moment actief nadenken over de problemen en oplossingen van een zorgvrager en zijn omgeving die betrekking hebben op ziekte en gezondheid.

Slide 7 - Diapositive

Waarom is het belangrijk?
  • Risico inschatten (belangrijk element)
  • Probleemherkenning
  • Kennis en ervaring van de verpleegkundige

Slide 8 - Diapositive

Voorbeeld risico inschatten
Ik denk dat we bij mevrouw Jansen een ECG (hartfilmpje) moeten maken. Ze is gisteren twee keer gevallen en dat zou te maken kunnen hebben met een ritmestoornis

Slide 9 - Diapositive

Voorbeeld probleemherkenning
VOORBEELD VAN EEN LICHAMELIJK PROBLEEM

De zorgvrager heeft al een dag niet geplast. Dit zou kunnen passen bij een retentieblaas (urine die in de blaas achterblijft en niet kan worden uitgeplast), maar ook bij uitdroging.

VOORBEELD VAN EEN PSYCHISCH PROBLEEM
De zorgvrager is angstig. Dit zou kunnen passen bij een angststoornis, maar ook bij verwaarlozing of emotioneel misbruik.





Slide 10 - Diapositive

Klinisch redeneren doe je alleen wanneer je bij de zorgvrager op de kamer bent
A
Waar
B
Niet waar

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Diapositive

Wat wordt er bedoeld met een interventie?
A
Tussenkomst van de arts
B
Ingrijpen van de vpk
C
Een gesprek met de zorgvrager
D
Confrontatie met een zorgvrager

Slide 13 - Quiz

Interventie
Ingrijpen om de zorg in goede banen te laten leiden

Slide 14 - Diapositive

Interventie

Slide 15 - Carte mentale

Voorbeelden interventie
- Reanimeren bij een hartstilstand
- Maagbeschermer geven bij reactie op medicijnen
- PCM geven bij pijn
- ECG maken bij POB klachten
- Infuus verwijderen bij ontstekings-
verschijnselen.

Slide 16 - Diapositive

E-Learning
- Praktijkgestuurd Klinisch redeneren.
- Maak 1 + 2 = wat is klinisch redeneren?

Slide 17 - Diapositive

Volgende week...
... observeren

Slide 18 - Diapositive