#Belevingswereld 2A

Belevingswereld 
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Belevingswereld 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

waar denk je aan bij "belevingswereld"

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg belevingswereld
De belevingswereld van kinderen in de kinderopvang is afhankelijk van hun leeftijd, ontwikkelingsfase en persoonlijkheid. Over het algemeen kan gezegd worden dat kinderen in de kinderopvang op zoek zijn naar veiligheid, geborgenheid en vertrouwen. Ze willen gezien en gehoord worden, en ze willen begrepen worden door de volwassenen om hen heen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Baby's
Baby's en peuters zijn voornamelijk bezig met hun basisbehoeften, zoals eten, slapen en hun lichaam ontdekken. Ze zijn zich bewust van de aanwezigheid van anderen, maar hebben nog geen besef van sociale interactie. In deze leeftijdsfase is het daarom vooral belangrijk dat de omgeving veilig en voorspelbaar is, en dat er continuïteit is in de zorg en de interactie met volwassenen. Hierdoor ontwikkelen baby's en peuters een gevoel van vertrouwen en veiligheid.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Peuter/ kleuter
peuter/ kleuters zijn al wat verder in hun ontwikkeling en zijn meer gericht op hun omgeving en andere kinderen. Ze zijn nieuwsgierig en willen de wereld om hen heen ontdekken en ervaren. Ook zijn ze in staat om sociale relaties aan te gaan, hoewel deze nog vaak gebaseerd zijn op parallel spel (naast elkaar spelen). Het is daarom belangrijk dat de kinderopvangomgeving voldoende uitdaging en mogelijkheden biedt voor exploratie en spel. Het is daarnaast belangrijk dat de interactie met volwassenen en andere kinderen positief is, zodat peuters/ kleuters zich gesteund voelen in hun ontwikkeling.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

een afgevallen tak van een boom is...
een pan van mama's kast is een...
een deken van de dekenkist is een...
een zandbak is een....
een onbewoond eiland
een helm
een tentzeil
een zwaard

Slide 6 - Question de remorquage

1=d
2=b
3=a
4=c
Hoe pak jij dit aan op stage?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Set leervragen A
  • Waarom is het goed voor de ontwikkeling van een kind om  aan te sluiten bij de belevingswereld ?  
  • Wat zijn vijf tips die jij een startende stagiaire zou geven om binnen een thema aan te sluiten bij de belevingswereld .
  • Welke 3 kansen of mogelijkheden zie jij erin binnen de organisatie?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Set leervragen B
Onder de belevingswereld valt ook de thuissituatie en meertaligheid van het kind.
  • Welke 3 kansen of mogelijkheden zie jij om bij het maken van een activiteitenplan de thuissituatie en meertaligheid te betrekken tijdens activiteiten

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem een voorbeeld van belevingswereld denken

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions