Herhaling H6: Stelling van Pythagoras

Herhaling hoofdstuk 6:
De stelling van Pythagoras
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Herhaling hoofdstuk 6:
De stelling van Pythagoras

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen?
  • Herhalen hoofdstuk 6: De stelling van Pythagoras, per paragraaf
  • Oefenen, oefenen, oefenen 

Slide 2 - Diapositive

Paragraaf 6.1: De stelling van Pythagoras
  • De stelling van Pythagoras kan toegepast worden op rechthoekige driehoeken
  • De benen van de rechte hoek worden rechthoekszijden genoemd
  • De stelling van Pythagoras is:
    Hierin is:
    a = rechthoekszijde
    b = rechthoekszijde
    c = lange zijde 
a2+b2=c2

Slide 3 - Diapositive

Paragraaf 6.2: 
Een zijde berekenen
  • Maak een schets van de driehoek en zet de gegevens erbij
  • Zet de bekende afmetingen in een schema. Zorg er hierbij voor dat de langste zijde altijd onderaan staat.
  • Bereken de kwadraten van de gegeven zijden
  • Bereken het kwadraat van de onbekende zijde
  • Neem de wortel. Geef een exact antwoord 

Slide 4 - Diapositive

Voorbeeld:





25 - 16 = 9 -->                       --> Dus zijde AC = 3

Zijde
Kwadraat
AB = 4
4² = 16
AC = ...
...                    +
BC = 5
5² = 25
9=3

Slide 5 - Diapositive

Let op:
Soms moet je eerst een ander lijnstuk berekenen voor je daadwerkelijk de gevraagde zijde kan berekenen! 

Dit doe je ook met de tabel/het schema, alleen krijg je daar dan dus 2 van met (deels) verschillende zijden erin! 

Slide 6 - Diapositive

Paragraaf 6.3:
De stelling toepassen
Soms moet je in een verhaaltjessom opzoek gaan naar een rechthoekige driehoek.
Zoek deze rechthoekige driehoek en schets deze met de bijbehorende gegevens.
Reken vervolgens de onbekende zijde af en rond je antwoord bij een opdracht met een context, dus met een verhaaltje erom heen, verstandig af. 

Slide 7 - Diapositive

Paragraaf 6.4: Pythagoras in de kubus en in de balk
  • Om de lengte van een lijnstuk te berekenen in een balk of een kubus, teken je een hulpblak in de vorm van een rechthoek.
  • Je zoekt eerst het hulpvlak waarin het lijnstuk ligt.
  • Maak een schets van het hulpvlak en zet de letters en de bekende afmetingen erbij.
  • Soms moet je eerst een ander lijnstuk berekenen om het gevraagde lijnstuk te kunnen berekenen
  • Bereken de lengte van het gevraagde lijnstuk. Gebruik bij het doorrekenen altijd EXACTE  antwoorden en geen afrondingen.

Slide 8 - Diapositive

Paragraaf 6.5: 
Pythagoras in de piramide
  • De hoogte van een piramide is de afstand van de top tot het grondvlak.
  • Om een afmeting te berekenen in een piramide, maak je weer een hulpvlak. Deze is hier meestal een driehoek! 
  • Maak weer een schets van het hulpvlak en zet de letters en de gegeven afmetingen erbij.  
  • Bereken aan de hand hiervan het gevraagde lijnstuk. Ook hier kan het weer zo zijn dat er eerst een ander lijnstuk berekend moet worden.

Slide 9 - Diapositive

Oefenen, oefenen, oefenen
Ga oefenen met dit hoofdstuk! Bijvoorbeeld met:
- Samenvatting
- Test jezelf
- Extra oefening

Kijk zelf weer wat je het prettigste vindt om eerst mee aan de slag te gaan

Slide 10 - Diapositive

Afsluiting
Ga nog goed oefenen met dit hoofdstuk.

Volgende keer doen we een oefentoets.

12 juni  TOETS  H6 

Slide 11 - Diapositive