Blok 3 Les 1 Creatieve ontwikkeling

• PDO
• MBO
• Studiejaar 1

Blok 3        Creatieve ontwikkeling & Materiaal en omgeving

Wat gaan we vandaag behandelen?

- korte terugblik toets

- toetsing voor blok 3 

- doelen van deze les

- paragraaf 5.1 

- huiswerk

Zijn er vragen n.a.v. de toets?
Zijn er studenten die de toets willen inzien? Datum prikken 

Toetsstof en opdrachten blok 3

Leren:

Boek: Opvoeding en Ontwikkeling ho.: 5 Creatieve ontwikkeling

Boek: Didactiek, Communicatie en Organisatie ho. 2  Materiaal 

            en omgeving

Opdrachten:

- Groepsopdracht ho.5 Website bouwen 

- Individuele opdracht: ho. 5 Tekenontwikkeling (materialen nodig van stage)                

                                  

Doelen van deze les:

Aan het eind van de les ken je de kenmerken van creativiteit en hoe je dat tegenkomt in de praktijk.

Duur: 5.13 min.

5.1 Op zoek naar creativiteit

Creatief

Schrijf vier dingen op waar je creatief in kunt zijn.

Heeft een leerling jou wel eens verrast met zijn creativiteit? Vertel...  

5.1 Op zoek naar creativiteit

Vermogen om nieuwe dingen te bedenken

5.1 Op zoek naar creativiteit

Vermogen om nieuwe dingen te maken

Vermogen om oplossingen te bedenken

Vermogen om vooruit te denken

De mens verschilt van dieren mede door het vermogen creatief te zijn.

                  Creativiteit bij veel activiteiten​:
 

Bijvoorbeeld tekenen, handvaardigheid​, muziek, drama en dans.

Vraag:
Met welke andere lessen heb jij leerlingen creatief laten werken??​

 

5.1 Op zoek naar creativiteit

Jonge kinderen starten met een schone lei​.  Alles wat ze doen of ontdekken is nieuw.​ Ze hebben nog geen standaard oplossing of aanpak.

 Belangrijk: niets is 'fout'.​  Stimuleren creatieve ideeën.
 

Voorbeeld van een veel voorkomende activiteit bij kleuters:

het vouwen van een tulp. In de klas hangen 20 gele tulpen op een blauw achtergrond met groene steel en blaadje.                  

Vraag: hoe kun je deze les aanpassen zodat je creativiteit stimuleert, maar toch dezelfde vouwtechniek gebruikt?

5.1 Op zoek naar creativiteit

Creativiteit en zelfvertrouwen

Het hebben van zelfvertrouwen is belangrijk voor de creatieve ontwikkeling. Een kind durft meer en  voelt zich vrijer om een eigen aanpak te bedenken.

 Zelfvertrouwen is nodig om creatief te zijn, maar creatieve ervaringen zijn ook weer goed voor het zelfvertrouwen!

Een vicieuze cirkel dus eigenlijk!!

5.1 Op zoek naar creativiteit

Stimuleer creativiteit bij kinderen en jongeren door:​

- nieuwsgierigheid​: laat ze vragen stellen, dingen onderzoeken

- vindingrijk​: sta open voor oplossingen van lln. die niet voor de hand liggen 

- vasthoudendheid​: stimuleer ze wanneer iets fout dreigt te gaan, zodat ze niet snel opgeven. 

- samenwerken​: laat ze feedback geven aan elkaar en met elkaar meedenken. 

- discipline: stimuleer het verbeteren van het werk, waardoor het steeds beter wordt.

5.1 Op zoek naar creativiteit

Eigenschappen creatieve mensen:

- nieuwsgierigheid

- onafhankelijkheid
- ontvankelijkheid
- openheid
- flexibiliteit
- speelsheid
-gedrevenheid 

5.1 Op zoek naar creativiteit

5.1 Op zoek naar creativiteit

Duur: 2.45 min

Koppeling naar IO-2

In thema 2 gaan jullie op onderzoek naar het werken in thema's.

Vraag:

 Wat heeft werken in thema's te maken met creativiteit? 

5.1 Op zoek naar creativiteit

Huiswerk 

Lezen: 

Paragraaf 5.1 (herhaling stof van vandaag)
t/m 5.6 (nieuwe stof voor volgende les)

Maken: "
Werkboek Basisboek O&O
H5 Oriëntatievragen + Theorievragen § 5.1                                                                  

                                                     Succes!   

5.1 Op zoek naar creativiteit