Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 70 min
Éléments de cette leçon
Welkom klas!
timer
5:00
Startklaar maken
- Schoolspullen op tafel: Plenda, etui, schrift.
Leg je interviewvraag op tafel!
Slide 1 - Diapositive
Nieuwe groepjes
Angel & Melin
Moos & Evy.
Slide 2 - Diapositive
Welkom klas: startklaar maken!
Schoolspullen op tafel: Plenda, etui, schrift.
Leg je interviewvraag op tafel!
timer
3:00
Slide 3 - Diapositive
Wat gaan we doen?
1. Braindump lesdoel.
2. Huiswerk nakijken
3. Aan de slag: interviewen!
4. Interview vorm geven: inleiding
Slide 4 - Diapositive
Wat gaan we doen?
1. Uitleg: inleiding aantrekkelijk herschrijven.
2. Slot schrijven.
3. Feedback geven
Slide 5 - Diapositive
Lesdoelen
Je leert hoe je iemand interviewt.
Je leert hoe je een aantrekkelijk interviewverslag schrijft.
Slide 6 - Diapositive
Lesdoelen
Je kunt een aantrekkelijke inleiding en slot schrijven voor een interviewverslag.
Je kunt feedback geven op het interviewverslag van je klasgenoot.
Slide 7 - Diapositive
1. Braindump
Pak een pen en papier.
- Hoe heb je voor de huiswerkopdracht je klasgenoot geïnterviewd? (Opgenomen, via de chat, direct uitgeschreven)
- Waar moet je op letten als je het interview opschrijft?
timer
2:30
Slide 8 - Diapositive
2a. Check: huiswerk!
Checklist
Ik heb een open vraag.
Initialen geïnterviewde staan erbij.
Het antwoord heeft hoofdletters, punten, goede spelling.
Er is een doorvraag.
Kijk na met andere kleur pen!
timer
2:00
Slide 9 - Diapositive
2b. Voorbereiding interview
Wat?
a. Ga naar Office 365, Word en open een nieuw bestand.
b. Geef dit bestand de naam: Interview klasgenoot_periode 1_door VOORNAAM - ACHTERNAAM
Slide 10 - Diapositive
3a. Interview vragen bedenken
Wat?
Schrijf 10 open vragen op die je aan je klasgenoot wilt stellen.
Hoe?
In Word.
Tijd?
7 minuten. Daarna klassikaal bespreken.
timer
7:00
Slide 11 - Diapositive
Elkaar interviewen
- Schrijf de vragen van te voren op.
- Zoek een rustige plek voor het interview.
- Stel de vragen: schrijf of type mee.
- Neem de vragen op (voice-recorder laptop). Dan kun je ze thuis nog eens terugluisteren.
Slide 12 - Diapositive
3b. Interview afnemen
Wat?
a. Ga bij je klasgenoot zitten.
b. Stel elkaar om de beurt een vraag.
c. Type de antwoorden uit in Word.
Tijd?
20 minuten.
Klaar?
Check of je antwoorden minstens 2 zinnen zijn.
Niet het geval? Herschrijf!
timer
25:00
Slide 13 - Diapositive
3c. Interview verslag uitwerken
Wat?
a. Geef je interview een titel.
b. Zet naam interviewer erbij. ( = jouw naam)
Klaar?
Schrijf de voorbeeld inleiding over. Pas aan naar jouw interview.
Tijd?
10 minuten.
timer
10:00
Slide 14 - Diapositive
4. Inleiding aantrekkelijk herschrijven
>> Video Eva Jinek: vanaf 0.50
Hoe worden de kinderen geïntroduceerd?
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
Voorbeeld
Welkom bij Jinek. Mijn gasten zijn Meghan, Tijmen en Marit.
Meghan houdt van voetbal en wil later profvoetballer worden. Tijmen houdt van zingen, dansen en edelstenen en wil misschien archeoloog worden. En Marit houdt van hockey en van lezen. Zij denkt erover na om juf te worden of misschien wel kinderpsycholoog.
Slide 17 - Diapositive
3d. Inleiding herschrijven
Wat?
Schrijf een nieuwe eerste zin voor jouw inleiding. Vat hierin 3 dingen samen uit het interview.
Voorbeeld:
XX , XX , XX : dat is mijn klasgenoot Guido Driesen!
Klaar?
Schrijf een slot voor je tekst. (Korte samenvatting + bedank geïnterviewde)
timer
5:00
Slide 18 - Diapositive
3e. Slot interviewverslag
Kortom: uit dit interview komt naar voren dat Guido niet alleen erg sportief is, maar hij heeft ook talent voor tekenen. Wie kan er nu zijn hele familie levensecht natekenen?! Met Guido als klasgenoot is de brugklas erg leuk en ik hoop dat we een geweldig jaar gaan hebben!
Lees het voorbeeld. Wat zet je in de slotalinea?
timer
2:00
Slide 19 - Diapositive
4. Slot schrijven + checken
Wat?
Schrijf het slot voor je verslag. Let hierop:
- Vat de inhoud samen.
- Lengte: minstens 2 zinnen.
- Sluit af met een leuke zin (=uitsmijter)
Tijd?
5 minuten.
Klaar?
Lees het feedback formulier door.
Slide 20 - Diapositive
5. Peerfeedback
Wat?
a. Controleer de opdracht van je buur met het feedback formulier.