*Formuleren H6 symmetrie, vwo 3

Formuleren H6 
Symmetrie
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Formuleren H6 
Symmetrie

Slide 1 - Diapositive

Lesdoel
Na de lessenserie kun je:
- symmetriefouten in zinnen herkennen en verbeteren

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Zinnen symmetrisch formuleren
Bij nevenschikkingen in een zin (dus als je zaken opsomt), dan moeten de delen van de zin die je opsomt dezelfde grammaticale vorm hebben.

De delen moeten dus bijvoorbeeld allebei/allemaal in het enkelvoud zijn, in dezelfde tijd staan, beknopte bijzin zijn, gewone bijzin zijn enz.

Slide 4 - Diapositive

Geen symmetrie
- Men hoort vaak dat kaas ongezond is, je kunt nog beter friet eten!  (men naast je)
- De Duitser eet veel vlees, maar de Amerikanen kunnen er ook wat van.(enkelvoud en meervoud)
- Ellen heeft haar bijbaantje voor de gezelligheid en om geld te verdienen. (een woordgroep binnen de hoofdzin en een bijzin) 
- Mijn mentor zei dat ik voor de toetsen langer moet leren en ik moet mijn huiswerk beter maken. (een bijzin naast een hoofdzin) 

Slide 5 - Diapositive

Symmetrie verbeteren
Men hoort vaak dat kaas ongezond is, je kunt nog beter friet eten!

Goed is: 
Je hoort vaak dat kaas ongezond is, je kunt nog beter friet eten!
Of:
Men hoort vaak dat kaas ongezond is, men kan nog beter friet eten!

Slide 6 - Diapositive

 Symmetrie verbeteren
De Duitser eet veel vlees, maar de Amerikanen kunnen er ook wat van.

Goed is: 
De Duitsers eten veel vlees, maar de Amerikanen kunnen er ook wat van. 
of: 
 De Duitser eet veel vlees, maar de Amerikaan kan er ook wat van. 

Slide 7 - Diapositive

Symmetrie verbeteren
Ellen heeft haar bijbaantje voor de gezelligheid en om geld te verdienen.

Goed is: 
Ellen heeft haar bijbaantje om het gezellig te hebben en om geld te verdienen
of: 
Ellen heeft haar bijbaantje voor (vz) de gezelligheid en vanwege (vz) de verdiensten.

Slide 8 - Diapositive

Symmetrie verbeteren
Mijn mentor zei dat ik voor de toetsen langer moet leren en ik moet mijn huiswerk beter maken

Goed is: 
Mijn mentor zei dat ik voor toetsen langer moet leren en dat ik mijn huiswerk beter moet maken

Slide 9 - Diapositive

Veel mensen bezoeken de bibliotheek om boeken te lenen en om tijdschriften te lezen.
A
Wel symmetrie
B
Geen symmetrie

Slide 10 - Quiz

Als je topsporter wilt worden, zijn doorzetten, talent, goede begeleiding en dat je ouders je steunen belangrijk.
A
Wel symmetrie
B
Geen symmetrie

Slide 11 - Quiz

De conciërge vindt het belangrijk om de rust in de gang te bewaren en dat er geen rommel op de grond gegooid wordt.
A
Wel symmetrie
B
Geen symmetrie

Slide 12 - Quiz

Loop ik gisteren door de Kalverstraat in Amsterdam, zag ik daar toch Dré Hazes met een onbekende vrouw.
A
Wel symmetrie
B
Geen symmetrie

Slide 13 - Quiz

In onderstaande zinnen is geen symmetrie:
  1. De Belg neemt het strenge maatregelen tegen het virus, maar de Fransen doen er nog een schepje bovenop. (enkelvoud - meervoud)
  2. Veel treinen rijden niet doordat wissels bevriezen en als gevolg van bladeren op de rails. (bijzin-woordgroep)
  3. Fiets ik naar school, zag ik daar toch twee herten oversteken. (tegenwoordige tijd - verleden tijd)
  4. Ik ga naar de sportschool om fit te blijven en omdat ik wil afvallen. (beknopte bijzin - bijzin)

Slide 14 - Diapositive

Opdracht
Blz. 192
- Maak opdracht 1  (niet 1.5 en 1.6)

Slide 15 - Diapositive

Bespreken opdracht 1, Formuleren H6, blz. 193
1 Gevangenisstraffen worden opgelegd als vergelding voor de misdaad (woordgroep) en om herhaling te voorkomen (beknopte bijzin)
a) als vergelding voor de misdaad en ter voorkoming van herhalingen  OF
b) de misdaad te vergelden en b) om herhaling te voorkomen.
  
2 Om de zandzakken te plaatsen werden vrijwilligers (personen) en het leger (een groep) ingezet.
a) vrijwilligers en militairen
b) vrijwilligersgroep en het leger




Slide 16 - Diapositive

Bespreken opdracht 1, Formuleren H6, blz. 193
3 a) Natuurlijk weet je vooraf nooit wat er allemaal kan gebeuren, maar op een wereldreis komt men de gekste dingen tegen.
a) je en je
b) men en men

4 De gymdocent vroeg de leerlingen zich snel om te kleden (beknopte bijzin) en of ze daarna naar het sportveld wilden komen voor de coopertest (bijzin).
a) De gymdocent vroeg de leerlingen zich snel om te kleden en daarna naar het sportveld te komen voor de coopertest.
b) ze zich snel wilden omkleden en of ze daarna naar het sportveld wilden komen voor de coopertest.





Slide 17 - Diapositive

Bespreken opdracht 1, Formuleren H6, blz. 193
5 Jerry zei dat hij het liefst een weekend naar Parijs wilde (bijzin), maar Barcelona leek hem ook wel leuk (hoofdzin). 
a) dat hij het liefst een weekend naar Parijs wilde, maar dat hij Barcelona ook wel leuk vond.
b) 2 hoofdzinnen: (Jerry wilde het liefst een weekend naar Parijs, maar Barcelona leek hem ook wel leuk.)

*6  Vrijdag ontvangt u uw eerste boeket en (vrijdag) u krijgt de gratis Bloomon-vaas. (NIET FOUT)
6 Vrijdag ontvangt u uw eerste boeket en krijgt u de gratis Bloomon-vaas. (Mooier)


Slide 18 - Diapositive

Bespreken opdracht 1, Formuleren H6, blz. 193
7 Melissa eet elke dag muesli om gezond te blijven (beknopte bijzin) en omdat ze het lekker vindt (bijzin). 
a) om gezond te blijven en om lekker te eten.
b) omdat ze gezond wil blijven en omdat ze het lekker vindt.

8 Onze docent adviseerde ons dat we op tijd moesten beginnen met de voorbereiding van de toets (bijzin) en om eerst een samenvatting van de stof te maken (beknopte bijzin). 
a) dat we op tijd moesten beginnen met de voorbereidingen van de toets en dat we eerste een samenvatting van de stof moesten maken.
b) om op tijd te beginnen met de voorbereiding van de toets en om eerst een samenvatting van de stof te maken.


Slide 19 - Diapositive