TL4: Gedocumenteerd schrijven: betoog

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

Gedocumenteerd schrijven

Betoog

Doelen

je kunt een betoog schrijven met een duidelijke indeling

je kunt een goede stelling formuleren 

je kunt zowel voor- als tegenargumenten schrijven bij je stelling

Je kunt het tegenargument weerleggen

je weet wat er in de inleiding, het middenstuk en het slot geschreven moet worden

je kunt van een klasgenoot de kladversie lezen en feedback geven

Opbouw betoog

inleiding: vraag/stelling over onderwerp

middenstuk:  Alinea argument 1

                             Alinea argument 2

                             (eventueel alinea argument 3)

                             Alinea tegenargument met weerlegging

slot: conclusie

Wat is een betoog?

In een betoog probeert een schrijver zijn lezer te overtuigen van zijn mening. 

Door middel van argumenten zal hij zijn standpunt onderbouwen. 

Deze argumenten kunnen zowel feitelijk als meningvormend zijn.

inleiding

Bij een betoog zal je in de inleiding een stelling over je onderwerp formuleren (=standpunt). Je standpunt kun je ook als een vraag formuleren. 

middenstuk

In het middenstuk kom je met argumenten voor de stelling. Behandel ieder hoofdargument in een nieuwe alinea. Voorbeelden en feiten verlevendigen je betoog. Denk na over mogelijke tegenargumenten en weerleg ze in je betoog. Hiermee versterk je je betoog.

slot

In je slot herhaal je nadrukkelijk je je stelling met je belangrijkste argumenten en geef je een korte samenvatting. Als je nadelen hebt genoemd, kom je met een afweging en een conclusie.

Stelling/standpunt

Je bedenkt een onderwerp voor je betoog.

Als je een onderwerp hebt, formuleer je een stelling.

Denk erom dat je bij je stelling voor-en tegenargumenten kunt bedenken!

http://www.schooldebatteren.nl/stellingen/ 

Artikelen

Je gaat op zoek naar artikelen voor je betoog. 

De informatie uit de artikelen kun je gebruiken als ondersteuning voor je argumenten

Gebruik betrouwbare bronnen:

www.ad.nl

www.trouw.nl

www.nrc.nl

www.telegraaf.nl

opbouwschema

Voordat je je kladversie gaat schrijven, maak je een opbouwschema. 

Vul daarvoor het schema in.  Je benoemt kort wat je in welke alinea gaat neerzetten (in bijvoorbeeld steekwoorden)

kladversie

Als je je opbouwschema gemaakt hebt, kun je beginnen met de kladversie van je betoog.

Schrijf de inleiding, het middenstuk en het slot. 

Zorg ervoor dat je tekst 1 geheel is en niet uit losse stukken bestaat. 

Denk om je spelling en de formulering van zinnen.

Feedback medeleerling

Zorg ervoor dat je een tekst van een klasgenoot voor je hebt. 

We gaan elkaars teksten lezen en beoordelen. 

Lees de gehele tekst door.

Zie je spellingfouten of bijvoorbeeld foutjes in de grammatica?

Verbeter ze/streep ze aan. 

Feedback medeleerling

Inleiding:

1. staat de stelling genoemd in de inleiding?

2. staat er een anekdote/voorbeeld o.i.d. in de inleiding om de stelling te introduceren?

3. is de inleiding "pakkend" genoeg?

Feedback medeleerling

middenstuk:

- bestaat het middenstuk uit meerdere alinea's?

- staat ieder argument in een nieuwe alinea?

- is er een tegenargument met weerlegging?

- worden de argumenten ondersteunt met bijvoorbeeld voorbeelden/feiten etc.?

Feedback medeleerling

slot:

- staat er een conclusie in?

- is er een korte samenvatting van de belangrijkste argumenten?

- wordt er nieuwe informatie gegeven? (dit mag niet in het slot!)

- is er een "einde" of stopt de tekst plotseling?

Feedback medeleerling

algemeen:

- staan er spellingfouten of formuleringsfouten in de tekst?

- is de tekst 1 geheel?

- heeft de tekst een duidelijke indeling (inleiding/middenstuk/slot)?

netversie

Je hebt feedback gekregen van 1 of meerdere klasgenoten.

Bekijk de feedback die je hebt gekregen en verbeter je tekst/pas je tekst aan. 

Doe zelf ook nog even een spellingcheck en een formuleringscheck.

Leest je tekst als 1 geheel?