Oefenen Kritisch Lezen + Tekst en Publiek

Oefentest H5-H6 lezen
Kritisch Lezen
Tekst en Publiek
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Oefentest H5-H6 lezen
Kritisch Lezen
Tekst en Publiek

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kritisch lezen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kritisch lezen heeft te maken met álles wat je leest!


Dus ook: WhatsApp, Instagram, twitter,  nieuwsartikelen, enz.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DOEL


Je kunt beoordelen of de informatie in een tekst betrouwbaar is

Betrouwbaarheid van teksten

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat doe je als je een tekst kritisch leest?
A
Je bekijkt de tekst en leest de eerste alinea
B
Je leest de eerste en de laatste zin van de alinea's
C
Je leest de tekst van het begin tot aan het eind goed door
D
Je leest de tekst en beoordeelt of de informatie juist en betrouwbaar is

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees de tekst

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit artikel komt uit de serie 'NRC checkt'. Leg in je eigen woorden uit wat NRC in deze serie doet.

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie berichtte dat het in de VS te koud zou zijn voor ijsberen?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de conclusie van NRC?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Nepnieuws op internet

Weet jij welke informatie op internet betrouwbaar is?


Veel jongeren vinden het lastig om te beoordelen of iets wat ze online tegenkomen nepnieuws of juist betrouwbare informatie is.


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kritisch lezen: is het echt waar?
We letten op drie dingen.

Stap 1:  deskundigheid van de schrijver
Stap 2: wat is het doel van de tekst?
Stap 3: let op de bron

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nog even iets leuks

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekst en publiek

Slide 15 - Diapositive

Bron: foto 1 www.flickr.com ; Matthijs Quaijtaal
Leerdoel
  • Je weet te herkennen voor welk publiek de tekst geschreven  is.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie is het publiek van een tekst?
A
De schrijver
B
De lezer(s)
C
De uitgever
D
De winkeliers

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor wie is deze tekst bedoeld en waar zie je dat aan?

Slide 18 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor wie is deze tekst bedoeld en waar zie je dat aan?

Slide 19 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

VVoor wie is deze tekst bedoeld en waar zie je dat aan?

Slide 20 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor wie is deze tekst bedoeld en waar zie je dat aan?

Slide 21 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor welk publiek een tekst bedoeld is, kun je zien aan: onderwerp, lay-out en taalgebruik.
A
waar
B
niet waar

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wordt bedoeld met de lay-out?
A
de uitleg van de tekst
B
de afbeelding bij de tekst
C
de opmaak van de tekst

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk de lay-out , voor wie is deze tekst bedoeld?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het taalgebruik kun je zien voor welk publiek een tekst geschreven is.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


3. Welke bron is geschikt voor iemand in de 1e klas middelbare school? 

Bron 1 en  2 
Alleen bron 2
Geen van beide bronnen.
Alleen bron 1 .

Slide 26 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Voor welk publiek is de tekst geschreven?
A
Voor bedrijven die stagiaires zoeken
B
Voor jongeren van het vmbo
C
Voor ouders van jongeren
D
Voor docenten van de havo

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een tekst met kortere zinnen is vooral bedoeld voor jongeren.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het onderwerp van een tekst kun je zien voor welk publiek een tekst bedoeld is.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je wil weten voor wie de tekst geschreven, let je op een aantal zaken. Welke hoort er NIET bij?
A
onderwerp
B
taalgebruik
C
naam van de schrijver
D
lay-out

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar staat de bron van een tekst?
A
In de inleiding
B
Onderaan de tekst
C
In het slot
D
In het middenstuk

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het doel van de bron?
A
De bron zorgt ervoor dat de tekst interessanter wordt.
B
De bron vertelt waar een tekst over gaat.
C
De bron heeft geen doel.
D
De bron geeft aan waar de informatie uit de tekst vandaan komt.

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een tekst met veel plaatjes is vaak bedoeld voor jongere mensen.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe goed kun jij samenwerken?

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie
  1. 15 vrijwilligers
  2. Ga in een kring staan. Iedereen staat met zijn/haar gezicht naar binnen. 
  3. Steek je armen vooruit en kruis ze.
  4. Geef elk van je handen aan iemand in de kring, maar...
  5. Ze mogen niet aan dezelfde persoon gegeven worden en niet aan de personen naast je
  6. Nu zit je in de knoop.
  7. Probeer uit de knoop te komen ZONDER te praten.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions