2. De komst van Jezus HV2 2022

Binnenkomst

Neem plaats op je vaste plek 


1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Binnenkomst

Neem plaats op je vaste plek 


Slide 1 - Diapositive

Wat je nodig hebt tijdens de les?

  • Module Evangeliën
  • Schrift voor het vak godsdienst
  • Pen / etui 
  • iPad 
  • Huiswerk (SOM) is geleerd / gemaakt (inleveren)

Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  1. Wat je nodig hebt tijdens de les
  2. Quizje maken
  3. Terugblik
  4. Lesdoelen
  5. Instructie
  6. Opdrachten maken
  7. Afsluiting; huiswerk


Slide 3 - Diapositive

Repetitie

Toetsdatum: 6 oktober 2020

Leerstof:
Module Evangeliën. Inleiding, Hfdst. 1, 2, 3
Leer de leerdoelen

Slide 4 - Diapositive

Quizje
Zonder dat er veel op het spel staat.
H1. De komst van Jezus

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Beeld van Jezus

Slide 7 - Diapositive

Terugblik
Dit heb je geleerd:
Je kunt uitleggen:
- wat evangelie betekent?
- wat jouw beeld van Jezus is?
- dat Jezus leven voorzegt en verbonden is met de verhalen uit het Oude Testament!




Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Einde

Slide 10 - Diapositive

Leerdoelen

Slide 11 - Diapositive

Wat je leert!?
Leerdoelen: 
Je kunt uitleggen:
- dat Messiaanse teksten van het Oude Testament vervuld werden in de geboorte van Jezus. (belofte - vervulling)
 - in wat voor tijd Jezus leefde. (geschiedenis, Romeinen en groeperingen)
- waarom er vier evangeliën zijn?
- Wat de belangrijkste kenmerk van een evangelie is?
   





Slide 12 - Diapositive

Leerdoelen
Einde

Slide 13 - Diapositive

Instructie 1
1. Neem de tekst van de volgende dia over in je schrift.

2. Bekijk de video en beantwoord de vraag:
naar welke Bijbeltekst verwijst het fragment?

Slide 14 - Diapositive

Messiaanse teksten van het Oude Testament vervuld in de geboorte van Jezus.
Oude Testament: de Messias beloofd
Nieuwe Testament: de Messias is gekomen - geboorte Jezus

Op blz.9 wordt de verwachting en vervulling van Gods belofte uitgelegd.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Jezus komst voorzegt in:

Genesis 3:15
Vijandschap sticht ik tussen jou en de vrouw,
tussen jouw nageslacht en het hare,
zij verbrijzelen je kop,
jij bijt hen in de hiel.'

Slide 17 - Diapositive

Instructie 2
Je neemt de aantekeningen over in je schrift

Slide 18 - Diapositive

In wat voor tijd Jezus leefde? (1)

  • Who's the Boss?
  • Geschiedenis Joodse volk: ballingschap, bezettende macht: 
  • Assyriërs, Babyloniërs, Perzen, Grieken, Egyptenaren, Syriërs, Romeinen. 
  • Jezus wordt geboren als keizer Augustus baas is over het Romeinse Rijk. 
  • Het Joodse volk moest belasting betalen aan de Romeinse keizer. 
  • Pax Romana versus Pax Jezus

Samenvatting van module Evangeliën, hfdst.1,  blz.6+7

Slide 19 - Diapositive

Instructie 3
Je maakt een woordweb in je schrift, die uitwerkt in drie kringen.
Docent legt uit.

Slide 20 - Diapositive

In wat voor tijd Jezus leefde? (2)

De Farizeeën.

De Sadduceeën



De Zeloten


Politiek: De Herodianen
Wie waren de geestelijke leiders?

Geboden van God strikt naleven, dan krijg je vrede met God.

Priesterpartij, meerderheid in Sanhedrin. 
Doel: leiding over zelfstandig land.
Samenwerken met en geen opstand tegen de Romeinen. 

Radicale Farizeeën. Geen omgang Romeinen, streden tegen volksgenoten die met de vijand omgingen.

Steunden de familie Herodes.




Slide 21 - Diapositive

Waarom zijn er vier evangeliën?
Van het leven van Jezus waren mensen oor-en ooggetuigen.
De verhalen van getuigen zijn opgeschreven in de 4 evangeliën. Ieder evangelie had verschillende lezers.
Matteüs: Joodse lezers
Marcus: christenen in Rome
Lucas: een Romein Theofilus
Johannes: christenen in Klein-Azië

Slide 22 - Diapositive

Instructie
Einde 

Slide 23 - Diapositive

Zelfstandige verwerking

Slide 24 - Diapositive

Groepsopdracht
Je maakt in je schrift opdracht 1.1, 
Doe het als volgt:
Opdracht 1.1 God belooft in de moederbelofte...
Opdracht 1.2 De gebeurtenissen in volgorde: ...
Opdracht 1.4 Tabel 3 stromingen en manier om vrede te krijgen

Opdracht 1.5 De Sadduceeën geloofden niet in...
Opdracht 1.6 Overleg tussen Farizeeën en Herodianen is opmerkelijk want...

Klaar met deze opdrachten.
Maak opdracht 1.13

timer
20:00

Slide 25 - Diapositive

Zelfstandige verwerking
Einde

Slide 26 - Diapositive

Afsluiting
van de les

Slide 27 - Diapositive

Repetitie

Toetsdatum: 6 oktober 2020

Leerstof:
Module Evangeliën. Inleiding, Hfdst. 1, 2, 3
Leer de leerdoelen

Slide 28 - Diapositive

Huiswerk (SOM?)

Opdracht . 
Je hebt in je schrift een samenvatting van 1 zin gemaakt over de 4 groeperingen die in Jezus tijd bestonden.
Vier groeperingen zijn:
1. Farizeeën
2. Sadduceeën
3. Zeloten
4. Herodianen 



Nodig:
Module Evangeliën, blz. 8

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

1. Pax Romana betekent ...
2. Schrijf de namen op van de vier groeperingen die in Jezus tijd bestonden.
3. Het Oude Testament verwacht. De evangeliën schrijven over de vervulling van de belofte.
Waar schrijven de evangeliën over?

Slide 31 - Diapositive

Einde

Slide 32 - Diapositive

Afsluitend
Pak je tas in, 
wacht tot de bel is gegaan.

Slide 33 - Diapositive

Wie is de baas in de tijd van Jezus?
A
De Grieken
B
De Romeinen
C
De Israëliërs
D
De Perzen

Slide 34 - Quiz

Pax Romana is...
A
... Romeinse vrede
B
... vrede van Christus
C
... vrede van de keizer
D
... Herodiaanse vrede

Slide 35 - Quiz

Schrijf de namen op van de vier groeperingen die in Jezus tijd bestonden.

Slide 36 - Question ouverte

Op welke manier krijg je vrede met God, volgens de Farizeeërs?

Slide 37 - Question ouverte

Het Oude Testament verwacht. De evangeliën schrijven over de vervulling van de belofte.
Waar schrijven de evangeliën over?

Slide 38 - Question ouverte

Wat is het belangrijkste kenmerk van een evangelie?

Slide 39 - Question ouverte

Wie was geen oog- en oorgetuige van Jezus?
A
Johannes
B
Matteüs
C
Petrus
D
Lucas

Slide 40 - Quiz

Einde

Slide 41 - Diapositive

Toets
Materiaalchefs halen een antwoordenblad op.
Je maakt de toets alleen.
Toetsopstelling

Slide 42 - Diapositive

Wat je leert!?
Leerdoelen: 
Je kunt uitleggen:
 - in wat voor tijd Jezus leefde. (geschiedenis, Romeinen en groeperingen)
- hoe de Messiaanse teksten van het Oude Testament vervuld werden in de geboorte van Jezus
- waarom er vier evangeliën zijn
- Wat de belangrijkste kenmerk van een evangelie is
   





Slide 43 - Diapositive

Opdracht
1. Schrijf drie dingen op die je vandaag hebt geleerd over 
tijd waarin Jezus leefde, 
waarom er vier evangeliën zijn, 
wat het belangrijkste kenmerk is van een evangelie? 
2. Schrijf een vraag op over wat je deze les niet zo goed hebt begrepen.
3. Schrijf op wat je vandaag thuis verteld over deze les.

4. Hoe verliep de samenwerking met je groepje?

Slide 44 - Diapositive

Toets
De materiaalchefs leveren 
- antwoordenbladen 
 - Bijbels
in bij de leraar

Slide 45 - Diapositive

Repetitie

Toetsdatum:

Leerstof:
Module Evangeliën Hfdst. 1 + 2

Slide 46 - Diapositive

Huiswerk 22 september 2020

Opdracht 1. Je hebt in je schrift een samenvatting gemaakt van hfdst.1.
A. Een stukje geschiedenis
B. Groeperingen
C. Verwachting en vervulling
D. Waarom vier evangeliën
E. Oor- en ooggetuigen
Ieder onderdeel heb je in maximaal 4 zinnen samengevat.



Opdracht 2. Leeropdracht.
Je kunt uitleggen:
 - in wat voor tijd Jezus leefde? (geschiedenis, Romeinen en groeperingen)
- dat de Messiaanse teksten van het Oude Testament vervuld werden in de geboorte van Jezus
- waarom er vier evangeliën zijn?
- wat het belangrijkste kenmerk is van een evangelie?

Slide 47 - Diapositive

Terugblik (2)
4. Wat weet je nog over wat God beloofd in de moederbelofte?

Slide 48 - Diapositive

In wat voor tijd Jezus leefde? (2)

De Farizeeën.

De Sadduceeën



De Zeloten


De Herodianen
Wie waren de geestelijke leiders?

Geboden van God strikt naleven, dan krijg je vrede met God.

Priesterpartij, meerderheid in Sanhedrin. Wilden een zelfstandig land waar zij de leiding hadden. Maar geen opstand tegen de Romeinen. Samenwerking waar nodig.

Radicale Farizeeën. Geen omgang met de Romeinen, streden tegen volksgenoten die met de vijand omgingen.

Steunden de familie Herodes.




Slide 49 - Diapositive

Terugblik 
Je krijgt 2 minuten om de volgende vragen te beantwoorden in je schrift:
1. Wat betekent evangelie?
2. Schrijf de namen van de vier evangeliën op.
3. Wie is Jezus volgens Matteüs 16:13-17?

timer
3:00

Slide 50 - Diapositive

1. Wat betekent evangelie?
2. Schrijf de namen van de vier evangeliën op.
3. Wie is Jezus volgens Matteüs 16:13-17?

Slide 51 - Question ouverte