‹Revenir à la recherche

Les 7 ZM2A 14-05-24

1 / 46
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken

Welkom bij de Geschiedenisles ZM2A!
Niet op tafel:
Telefoon  of Zakkie
Laptop
Tas

timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak de volgende vragen:
  1. Van wanneer tot wanneer duurde de Tweede Wereldoorlog?
  2. Hoe heette het boek van Adolf Hitler?
  3. Wat was de NSB?
  4. Wat betekent "collaboreren"?
timer
5:00
IN STILTE!

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma deze les:
Afsluiting paragraaf 5.2 : Nederland bezet
Begin paragraaf 5.3 : Hitlers moordmachine

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

Kun je uitleggen hoe er een einde kwam aan de Tweede Wereldoorlog voor Nederland. (T1)

Kun je actuele vormen van uitsluiting benoemen (T2)

Kun je uitleggen wat de Holocaust betekent (R)

 



















Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hongerwinter
november 1944 - april 1945



De Hongerwinter had een aantal oorzaken:
  1. Zo was er geen aanvoer van kolen meer mogelijk uit Limburg, omdat dit deel van Nederland al was bevrijd.
  2. Daarnaast zorgde de Spoorwegstaking ervoor dat er niets meer werd vervoerd... 
  3. ...én namen de Duitsers wraak door hoofdroutes naar West-Nederland te blokkeren.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duitse capitulatie
4 mei en De Bevrijding
mei 1945









  • De bevrijding wordt tegenwoordig gevierd op 5 mei, maar Nederland werd niet overal op 5 mei bevrijd: soms was het eerder, soms veel later, zoals op Texel


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feit of mening 
  • Alle Duitse soldaten in de Tweede Wereldoorlog waren slecht.
  •  De Tweede Wereldoorlog heeft 6 jaar geduurd. 
  • Hitler was een kwaadaardige man 


  • Ook toepassen op bronnen -->

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lees leerboek p. 82-83 en maak opdracht 10 (werkboek p. 168)
IN STILTE!
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

De ideale nazi baby Hessy Taft.
Waarschuwing
Deze les kan als schokkend worden ervaren

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duitsland valt aan
10 mei 1940






  • Op vrijdagmorgen, om 3.55, valt het Duitse leger het slecht bewapende Nederland aan. 
  • Op sommige plekken, zoals bij de Afsluitdijk en de Grebbelinie, wordt nog behoorlijk tegenstand geboden, maar tegen de overmacht is niets opgewassen.
De Grebbelinie in Nederland

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Holocaust
  • Concentratiekamp (Buchenwald)
  • Vernietigingskamp (Auschwitz)



  • 6 miljoen mensen zijn hun leven verloren...
  • ...hoe ging dit in zijn werk?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een langzaam proces




  • 1940 --> Joodse ambtenaren ontslagen
  • 1941 --> registratie van de Joden + J in je persoonsbewijs
  • 1941 --> voor joden verboden / eerste razzia's
  • 1942 --> een gele ster dragen
  • Razzia's

https://www.4en5mei.nl/2minutenverhalen/38659#38659

Onverwachts einde..

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak opdracht 2 & 3 (werkboek blz. 170)
timer
5:00
IN STILTE!

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Endlosüng 









  • Endlösung staat voor: eindoplossing. Dit verwijst naar het ''jodenprobleem'' dat moest worden opgelost...

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions






Een in het geheim door het verzet gemaakte foto van 
vrouwen die naar een gaskamer lopen

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Zyklon B


  • Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.
  • Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sönderkommando's

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





  • Als de oorlog op zijn einde loopt, willen de Duitsers al het bewijsmateriaal voor hun misdaden laten verdwijnen: elk lichaam moet weer worden opgegraven en verbrand.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions







Maar dan ook echt al het bewijsmateriaal...

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom?


  • Antisemitisme
  • Übermenschen / Untermenschen
  • Rassenleer
  • Endlösung

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Duitsers, Nederlanders, Italianen
  • Japanners, Bulgaren, Roemenen

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie was er volgens de Duitsers übermenschen?

Slide 43 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Een Poolse man
A
Übermensch
B
Untermensch

Slide 44 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een Joodse Duitser
A
Übermensch
B
Untermensch

Slide 45 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een Nederlandse blonde man
A
Übermensch
B
Untermensch

Slide 46 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

M2: 5,3 - Hitler's moordmachine

- Leçon avec 44 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

M2: 5,3 - Hitler's moordmachine

- Leçon avec 46 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Les 9 ZM2A 21-05-24

- Leçon avec 44 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

De bezetting van Nederland

- Leçon avec 41 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

De bezetting van Nederland

- Leçon avec 42 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

De bezetting van Nederland

- Leçon avec 42 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl

4.3 De bezetting van Nederland

- Leçon avec 47 diapositives par www.lessonup.io
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 3-6
ExamentrainingExamentraining

4.3 De bezetting van Nederland

- Leçon avec 45 diapositives par Geschiedenisleraar.nl
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 3-6
Geschiedenisleraar.nlGeschiedenisleraar.nl