3.1_Wat is de vraag?

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

H3: Hoe werken markten?

H 3.1: Wat is de vraag?

• Lesdoelen par. 3.1
• Uitleg paragraaf 3.1
• Vraagfunctie, vraaglijn en vraagfactoren
• Bespreken opdrachten 1 t/m 4
• Huiswerk volgende les 5 t/m 14

H 3.1: Lesdoelen

• Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen een concrete markt en een abstracte markt;
• Je kunt uitleggen dat de betalingsbereidheid verschillend is bij verschillende prijzen;
• Je kunt de vraaglijn tekenen en de vraagfunctie opstellen;
• Je kunt uitleggen welke factoren invloed hebben op de vraag.

Bespreken opdrachten 1 t/m 4

Stappenplan tekenen vraaglijn

1. Opstellen assenstelsel (p,q) => P is verticale as => Q is horizontale as

2. Punt op de P-as bepalen = Q gelijkstellen aan 0 

(de prijs bij Q is 0)

3. Punt Q-as bepalen = P gelijkstellen aan 0

(de gevraagde hoeveelheid bij P is 0)

Schoenenverkoper Shoozis verkoopt schoenen voor 70 euro per paar. Zijn vraagfunctie is: Qv = -4P + 490.
Wat zal er met de vraaglijn gebeuren als Nederlanders meer besteedbaar inkomen krijgen?

Vraagfunctie: qv = -0,4p + 50. Wat is de gevraagde hoeveelheid als de prijs €100 is?

Verklaar het 'min' teken in de vraagfunctie

Schoenenverkoper Shoozis verkoopt schoenen voor 70 euro per paar. Zijn vraagfunctie is: Qv = -4P + 490.
Bereken de afzet en de omzet.

Zijn er vragen???

Maken opdrachten 

Je hebt 15 minuten de tijd voor het maken van 

opdrachten 

Bespreken opdrachten 

Huiswerk volgende les

Doorlezen paragraad 3.1 en maken opdrachten 1 t/m 14

Reflectie: Zijn de lesdoelen behaald?

• Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen een concrete markt en een abstracte markt;
• Je kunt uitleggen dat de betalingsbereidheid verschillend is bij verschillende prijzen;
• Je kunt de vraaglijn tekenen en de vraagfunctie opstellen;
• Je kunt uitleggen welke factoren invloed hebben op de vraag.

Probeer de volgende vragen te beantwoorden zonder het boek te gebruiken.