Les 14 BL & SP

Les 14; Begrijpend lezen & WW spelling.
  1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
  2. De vorige les (kort nabespreken).
  3. Opwarmertje: bijvoeglijke naamwoorden (trappen van vergelijking), meten/meetkunde, de waarde van getallen.
  4. BL oefenen (LET OP: De teksten worden langer met meer vragen erbij).
  5. Instructie (TT + VT (zwakke en sterke ww) + voltooid deelwoord).
  6. Thuisopdracht.
  7. Evaluatie.
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 14; Begrijpend lezen & WW spelling.
  1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
  2. De vorige les (kort nabespreken).
  3. Opwarmertje: bijvoeglijke naamwoorden (trappen van vergelijking), meten/meetkunde, de waarde van getallen.
  4. BL oefenen (LET OP: De teksten worden langer met meer vragen erbij).
  5. Instructie (TT + VT (zwakke en sterke ww) + voltooid deelwoord).
  6. Thuisopdracht.
  7. Evaluatie.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inchecken. Jij & ik.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe voel je je?
A
Fijn/blij/enthousiast
B
Neutraal/rustig/stabiel
C
Droevig/boos/gestrest/pijn

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De vorige les: begrijpend lezen / 
werkwoordspelling
Kun je nog uitleggen wat een opsomming is?

We gaan het gemaakte werk samen bespreken. 
  • BL: Wentelteefjes bakken.
Foutloos gemaakt!
  • Werkwoordpakket 6 TT en VT, zin 11-15.
TT:  13 VT: 15

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opwarmertje: woordsoorten benoemen.
Doel: De trappen van vergelijking oefenen met bijvoeglijke naamwoorden.

Zelfstandig nw = mensen, dieren, dingen of namen van mensen,
dieren of dingen.
Bijvoeglijk nw = zegt iets over een zelfstandig naamwoord.

Jij doet het zelf (schrift):
Oefening 5, opdracht 9-10 (zie link).



Opwarmertje: Meten/meetkunde.
Doel: Het omrekenen van gewichtsmaten (ook kommagetallen).
Je hebt, na deze les, lengtematen, inhoudsmaten en gewichtsmaten geoefend.

Jij doet het zelf (schrift):
10 dag =                                       g
40 cg =                                         dag
19.000.000 mg =                      kg
timer
4:00

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opwarmertje: Meten/meetkunde.
Doel: De waarde van getallen bepalen met het waardeschema.
  • Het waardeschema.
M | HD | TD | D | H | T | E | t | h |

Je doet het zelf (schrift):
Vul eerst onderstaande getallen in onder het waardeschema.

Wat is de waarde van 7 in 1.796.280,54?
Wat is de waarde van 5 in 90.135,467?
Hoeveel honderdsten heeft het getal 2.469.018,573?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samen oefenen: Begrijpend lezen.
Ik stuur de tekst en de vragen naar je via WhatsApp.

  1. Tekst 'Het beste cadeau voor je hersenen' lezen.
  2. Opdracht 1 t/m 6 maken in je schrift.
timer
5:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie: Werkwoordspelling.
Doel: vt.
Weet je nog wat een voltooid deelwoord is? Heb je het filmpje nog nodig?

Ik doe het voor:
Werkwoordpakket 13 zin 13.


Jij doet het na:
Werkwoordpakket 13 zin 14.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie: Werkwoordspelling.
Doel: vt.
Je doet het zelf (schrift):
Werkwoordpakket 13 zin 15-16.
timer
4:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructie: Thuiswerkopdrachten.
We bespreken de thuisopdracht voor begrijpend lezen en voor werkwoordspelling.

Begrijpend lezen
Tekst ´Op ´t groene eiland´ lezen en opdracht 1 t/m 4 maken.

Werkwoordspelling
De juiste vervoegingen opschrijven in de TT en VT van de sterke en zwakke werkwoorden.
  • Werkwoordpakket 6 TT zin 16-20.
  • Werkwoordpakket 6 VT zin 16-20.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thuiswerkopdrachten: Via WhatsApp.
  • De thuiswerkopdrachten stuur ik via WhatsApp.
  • Deze wordt in het schriftje met lijntjes gemaakt. Denk aan de schriftregels.
  • Ik stuur je een herinnering via WhatsApp als je het vergeet op te sturen.
  • We bespreken de opdrachten de volgende les na.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie: Les 14
Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent de D in het waardeschema?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Letterlijk en figuurlijk.
Wat betekent figuurlijk?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

schrijven v.dw.
Waarom heeft de schrijver deze tekst .........?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions