Vergelijking recept met tv-programma (luisteren+schema maken) (T12 L1)

LES 01 - 05 JUNI

IN DEZE LES GA JE MOETEN LUISTEREN NAAR EEN KOOKPROGRAMMA EN EEN RECEPT LEZEN. 

DEZE TWEE GA JE NADIEN MET ELKAAR VERGELIJKEN EN BEOORDELEN.
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsSecundair onderwijs

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 150 min

Éléments de cette leçon

LES 01 - 05 JUNI

IN DEZE LES GA JE MOETEN LUISTEREN NAAR EEN KOOKPROGRAMMA EN EEN RECEPT LEZEN. 

DEZE TWEE GA JE NADIEN MET ELKAAR VERGELIJKEN EN BEOORDELEN.

Slide 1 - Diapositive

Wat leer ik in deze les?
* Informatie uit een programma halen.

* Een recept juist lezen.

* Iets beoordelen.

* Gericht luisteren.

Slide 2 - Diapositive

Hoe zal de les eruit zien?
DEEL 1: Je krijgt een luisteroefening met een aantal vragen/opdrachten bij.

DEEL 2: Je krijgt een recept met een oefening bij.

DEEL 3: Je beoordeelt je eigen resultaat en de les.

Slide 3 - Diapositive

Wat moet ik doen?
Klik op de volgende slide op de website.

Beantwoord de vraag: "Wat eet jij graag?"

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Kan jij koken? Zo ja, wat maak jij dan zoal klaar in de keuken?

Slide 6 - Question ouverte

Welke kookprogramma's op televisie ken jij?

Slide 7 - Question ouverte

DEEL 1

* Bekijk de fragment minstens 2 keer.

* Beantwoord de vragen en maak de opdrachten die erbij horen.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Wat is het doel van dit filmpje?
A
informatie krijgen
B
instructies krijgen
C
een mening vormen

Slide 10 - Quiz

Welk gerecht wordt er klaargemaakt?

Slide 11 - Question ouverte

Spreekt Sofie altijd standaard Nederlands? Waaraan merk je dat wel of niet?

Slide 12 - Question ouverte

Slide 13 - Vidéo

Wat betekent het woord stoven?
A
gaar laten worden
B
in stukjes snijden
C
gedurende een tijdje in vloeistof gelegd
D
koken in water

Slide 14 - Quiz

Van waar komt Spaghetti Bolognaise?

Slide 15 - Question ouverte

Wat betekent het woord nonchalant?
A
in heel kleine stukjes snijden
B
netjes
C
gaar laten worden
D
slordig

Slide 16 - Quiz

Hoe noemt het machine dat Sofie gebruikt voor haar groenten in stukjes te doen?

Slide 17 - Question ouverte

Waarvoor dient de selder?
A
bitter maken
B
zachter maken

Slide 18 - Quiz

Waarvoor dient de venkel?
A
bitter maken
B
zachter maken

Slide 19 - Quiz

Met wat kruidt Sofie nog bij op het einde? (TIP: het zijn 5 soorten)

Slide 20 - Question ouverte

Welke twee geheime wapens gebruikt ze om haar spaghetti zo lekker te maken? (TIP: eentje is alcohol, maar welke? de tweede is iets zoet, maar wat?)

Slide 21 - Question ouverte

DEEL 2

* Bekijk het filmpje nog eens.

* Zet de bereiding van de spaghetti in de juiste volgorde.

* Bekijk het recept en vergelijk het met het filmpje.

Slide 22 - Diapositive

STAP 1
STAP 2
STAP 3
STAP 4
STAP 5
Hak de wortelen, selder, venkel, paprika en look fijn in een cutter en voeg toe in de pot.
Doe de tijm, laurier en rozemarijn in de pot. Voeg de wijn toe. Voeg de tomatenpuree en de gepelde tomaten toe.
Bijkruiden met cayennepeper, venkelzaad, paprikapoeder, peper, zout en een eetlepel suiker.
Kook de spaghetti al dente.
Kleur het gehakt aan in olijfolie. Snij de uit en voeg toe aan het gehakt.

Slide 23 - Question de remorquage

Slide 24 - Lien

Vind je in het recept evenveel informatie terug als in het filmpje?

Slide 25 - Question ouverte

Wat zou jij gebruiken om de spaghetti te leren klaarmaken? Het filmpje of het recept?

Slide 26 - Question ouverte

DEEL 3
* Beoordeel jezelf en deze les!

DAARNA BEN JE KLAAR :)


Slide 27 - Diapositive

Ik concentreerde me terwijl ik het filmpje bekeek.
A
ja
B
nee
C
meestal

Slide 28 - Quiz

Ik was niet afgeleid.
A
ja
B
nee
C
meestal

Slide 29 - Quiz

Hoe was het om alle vragen te beantwoorden?
A
makkelijk
B
moeilijk
C
het ging wel, maar ik heb het filmpje vaak moeten bekijken
D
ik kon niet alles beantwoorden

Slide 30 - Quiz

Hoe vond jij deze les? Slepen maar!
Reflectie
Ik vond deze les ...

HEEL LEUK
WEL LEUK
LEERZAAM
MOEILIJK

Slide 31 - Question de remorquage

Slide 32 - Diapositive