DTH2O week 15 herhaling h456

Welkom DTH2O!
Log alvast in met je eigen naam, dan ben je aanwezig!

Lezen
Herhalen lezen h456
Keuze-opdrachten
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom DTH2O!
Log alvast in met je eigen naam, dan ben je aanwezig!

Lezen
Herhalen lezen h456
Keuze-opdrachten

Slide 1 - Diapositive

Klassikaal lezen! Blz. 34

Slide 2 - Diapositive

Hoofdstuk 4 lezen 
Ik kan feiten, meningen en argumenten herkennen en begrijpen. 

Slide 3 - Diapositive

feit
mening/
standpunt
argument

een uitspraak over iets wat waar of onwaar is 
een uitspraak over wat iemand vindt van iets of hoe iemand ergens over denkt 
als je uitlegt waarom je een bepaalde mening hebt of als je een mening wilt verdedigen 

Slide 4 - Question de remorquage

Is dit een feit, mening/standpunt, argument?

..., want op oude schilderijen zie je beter wat het voorstelt.

Slide 5 - Question ouverte

Is dit een feit, mening/standpunt of argument?

Uit onderzoek blijkt dat de meeste mensen rood de mooiste kleur vinden.

Slide 6 - Question ouverte

Is dit een feit, mening/standpunt, argument?

Ik vind schilderijen van vroeger mooier dan moderne kunst.

Slide 7 - Question ouverte

Hoofdstuk 5 lezen
Ik kan kritisch lezen om te beoordelen of een tekst betrouwbaar is.

Slide 8 - Diapositive

Waarom moet je een tekst kritisch lezen?

Slide 9 - Question ouverte

Op welke drie zaken moet je letten als je kritisch gaat lezen?

Slide 10 - Question ouverte

Hoofdstuk 6 
Ik kan aan een tekst zien voor welk publiek hij is bedoeld.

Slide 11 - Diapositive

Waarom houdt een schrijver rekening met zijn publiek, lezers?

Slide 12 - Question ouverte

Aan welke vier zaken kun je zien voor welk publiek een tekst is bedoeld?

Slide 13 - Question ouverte

Keuze-opdrachten
1. Maak lezen h6 opdracht 2, 4 en 8 af.
2. Maak van lezen h456 de ster-opdrachten. 
3. Maak een samenvatting van de groene theorieblokken van lezen h456.
4. Maak de diagnostische toets h456 op Classroom (=huiswerk). 

Dinsdag heb je de diagnostische toets h456 af (niet afgeraffeld). In de les ga je deze dan nakijken en kan je nog vragen stellen. 

Je maakt de toets lezen h456 als je fysiek aanwezig bent. Voor de opvangklassers: kijk goed wanneer je eigenlijk fysiek aanwezig hoort te zijn, want dan maak je de toets!

Slide 14 - Diapositive

Welkom DTH2O!
Log alvast in met je eigen naam, dan ben je aanwezig.

Deze les:
Lezen 
Voorbereiden op de toets

Slide 15 - Diapositive

Klassikaal lezen! Blz. ?

Slide 16 - Diapositive

Ik heb de diagnostische toets lezen h456 op Classroom netjes gemaakt.
A
Ja
B
Nee

Slide 17 - Quiz

Nu: voorbereiden op de toets
1. Maak van lezen h456 de ster-opdrachten. 
2. Maak een samenvatting van de groene theorieblokken van lezen h456.
3. Maak de diagnostische toets lezen h456 op Classroom. 
4. Kijk de gemaakte diagnostische toets lezen h456 na op Classroom en bereken je cijfer.

Woensdag toets lezen h456
Noor, Rowdy, Gabriëlla, Allard, Aaron, Sjoerd, Jale, Luc, Fatima, Puk, Robin, Emirhan

Donderdag toets lezen h456
Sanne, Noam, Batuhan, Nour, Jara, Rick, Aytug, Mats, Nooriya, Bob, Jaylinn

Slide 18 - Diapositive