Les 4 & 5 & 6 VWO1: KERN H3/H4

1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Startklaar: 
Telefoon in Zakkie op tafel
KERN + map dicht op tafel
Laptop dicht op tafel

timer
2:30

Slide 2 - Diapositive

Agenda
  1. Dictee - nieuws van de week
  2. Terugblik gisteren
  3. Hoofdstuk 3 
  4. Volgende week/huiswerk

Slide 3 - Diapositive

Hulp?
Geen

 

Klaar? 
We bespreken de zin zo samen
Opdracht 
Schrijf de zin die ik voorlees op.

 Kijk daarna nog een keer naar de zin en verander iets als je denkt dat dat moet.

Slide 4 - Diapositive

Slechts een fractie van de totale afstand tot de zon, die zich nog eens ongeveer 150 miljoen kilometer verderop bevindt.

Slide 5 - Diapositive

Hoofdstuk 2
Ik weet wat een informerende tekst is en kan uitleggen wanneer een tekst informerend is 

Ik kan een tekst informerend maken 

Slide 6 - Diapositive

Geef een voorbeeld van een informerende tekst

Slide 7 - Question ouverte

Maak een zin die in een informerende tekst zou kunnen passen, over het volgende: fietsen, natuur, wegafbreking

Slide 8 - Question ouverte

Hoofdstuk 3
Ik weet wat overtuigende en beschouwende teksten zijn en welke doelen een schrijver hiermee heeft 

Ik kan een tekst overtuigend of beschouwend maken 

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Vidéo

Overtuigen of beschouwen?

Slide 12 - Diapositive

Hulp?
KERN
Zachtjes overleg met je buur
Docent (hand omhoog)

 

Klaar? 
Lees alvast de theorie van hoofdstuk 4
Opdracht 
2, 3 en 4 op blz. 15

Slide 13 - Diapositive

Hoofdstuk 3
Ik weet wat overtuigende en beschouwende teksten zijn en welke doelen een schrijver hiermee heeft 

Ik kan een tekst overtuigend of beschouwend maken 

Slide 14 - Diapositive

Huiswerk en volgende week
Huiswerk: 
Lees in het Offerkind tot ten minste blz. 42 en maak een leesplanning (zie onze klassenTeams) 

NUMO 45 min (donderdag tot donderdag)

Volgende week: hoofdstuk 4 en herhaling hoofdstuk 1 t/m 4
Start met grammatica 


Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Diapositive

Startklaar: 
Telefoon in Zakkie op tafel + naambordje
KERN + map dicht op tafel
Laptop dicht op tafel

timer
2:30

Slide 19 - Diapositive

Agenda
  1. Dictee - nieuws van de week
  2. Huiswerk bespreken 
  3. Hoofdstuk 4
  4. Aantekeningen
  5. Tijd over? -> Samen lezen
  6. Volgende week/huiswerk

Slide 20 - Diapositive

Hulp?
Geen

 

Klaar? 
We bespreken de zin zo samen
Opdracht 
Schrijf de zin die ik voorlees op.

 Kijk daarna nog een keer naar de zin en verander iets als je denkt dat dat moet.

Slide 21 - Diapositive

Tekstdoelen hoofdstuk 2 + 3
  • Informeren


  • Overtuigenv


  • Beschouwen                                    
Pak je huiswerk erbij, we kijken het samen na

Slide 22 - Diapositive

Tekstdoelen hoofdstuk 4
  • Ik weet wat activerende en amuserende teksten zijn en welke doelen een schrijver hiermee heeft
  • Ik kan een tekst activerend of maken 

Slide 23 - Diapositive

Activeren (woordweb in JdW-map)

Slide 24 - Carte mentale

Amuseren (in JdW-map)

Slide 25 - Carte mentale

Hulp?
Je buur
Boek KERN
Hand omhoog bij vragen

 

Klaar? 
Lees in Offerkind
Opdracht 
We maken van opdracht 1 a t/m d samen. 
e t/m f maak je zelf in je schrift. We bespreken de antwoorden zo samen.
timer
4:30

Slide 26 - Diapositive

Aantekeningen H2/3/4
Sleutelwoorden
Aantekeningen
Informeren
Lezer iets leren, objectief (neutraal), feitelijke uitspraken
VB: nieuwsbericht, lesboek
Overtuigen
Mening van de schrijver centraal, standpunt en argumenten
VB: betoog, recensie
Beschouwen
Verschillende kanten, voor- en nadelen
VB: achtergrondartikel
Activeren
Lezer in actie laten komen
VB: reclame, verkiezingsposter
Amuseren
Lezer heeft plezier
VB: strip, gedicht, roman

Slide 27 - Diapositive

Welk tekstdoel hoort bij jullie leesboek 'Offerkind'?

Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Vidéo