Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
1.3 Egypte en de Nijl deel 1
Egypte en de Nijl
1 / 12
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, havo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
12 diapositives
, avec
quiz interactif
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
45 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Egypte en de Nijl
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan wij vandaag doen?
Beginnen met §1.3: Egypte en de Nijl
Aantekeningen maken
Zelf aan de slag!
Slide 2 - Diapositive
wat weet je al van het oude Egypte?
Slide 3 - Question ouverte
Leerdoelen:
Je kunt uitleggen hoe irrigatielandbouw langs de Nijl werkte.
Je kunt uitleggen dat irrigatielandbouw leidde tot het ontstaan van handel, steden en een staat.
Je kunt noemen welke sociale lagen er waren in Egypte.
Slide 4 - Diapositive
Begrippen:
irrigatielandbouw
handel
nijverheid
bestuur
ambtenaar
belasting
staat
hiërogliefenschrift
sociale laag
farao
Slide 5 - Diapositive
wat gaan we doen
Pak je pen en aantekeningenschrift (device) erbij.
Ga zo zitten dat je het bord goed kan zien!
Slide 6 - Diapositive
Landbouw langs de Nijl
Schrijf
drie
dingen op die je opvallen over de Nijl, die voorkomen in het filmpje!
Slide 7 - Diapositive
De landbouw langs de Nijl
De grond langs de Nijl is heel vruchtbaar, doordat elke zomer de rivier overstroomde en een vruchtbaar laagje slib (modder) meenam.
Nadat het water was gezakt, bleef het vruchtbare slib liggen.
De Egyptenaren verbouwden op de drooggevallen grond hun gewassen.
Slide 8 - Diapositive
Zonder het water uit de Nijl zouden de landbouwgewassen uitdrogen.
Om het hele jaar voldoende water te hebben, legden de Egyptenaren kanaaltjes, dijken en waterbekkens aan.
Dijken en waterbekkens hielden het water zo lang mogelijk vast.
Op deze manier hadden de Egyptenaren toch water voor hun akkers.
Irrigatielandbouw
Landbouw waarbij met dijken, kanalen en waterbekkens de akkers bevloeid worden.
Slide 9 - Diapositive
Zelfstandig leren werken
Rood
= totale stilte
Oranje
= zachtjes onderling overleggen
Groen
= normale werk situatie
Slide 10 - Diapositive
Zelfstandig aan de slag!
TL/HAVO (VMBO-T/Havo boek):
§1.3 opdr. 1 t/m 5
(blz. 33 t/m 35)
we markeren het leerdoel
we markeren de begrippen
we markeren de belangrijkste dingen in de tekst/ bronnen
we maken de vragen
Slide 11 - Diapositive
Wat hebben we vandaag geleerd?
Slide 12 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
1.3 Egypte en de Nijl deel 1
Octobre 2023
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, havo
Leerjaar 1
1.3 Egypte en de Nijl deel 1
Octobre 2023
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, havo
Leerjaar 1
1.3 Egypte en de Nijl
Septembre 2022
- Leçon avec
30 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
1.3 Egypte en de Nijl
Septembre 2022
- Leçon avec
20 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
1.3 Egypte en de Nijl
Octobre 2024
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
1.3 Egypte en de Nijl
Août 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
1.3 Egypte en de Nijl
Décembre 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 1
1.3 Egypte en de Nijl
Novembre 2020
- Leçon avec
16 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1