Je bent in stilte aan het werk met jouw tekening over jagers en verzamelaars. Op de tekening moet duidelijk te zien zijn: - Hoe deze mensen leefden. - Wat voor bestaansmiddelen zij hadden. - Wat voor taakverdeling er was.
timer
10:00
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, havoLeerjaar 1
Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Zelfstandig werken in stilte
Je bent in stilte aan het werk met jouw tekening over jagers en verzamelaars. Op de tekening moet duidelijk te zien zijn: - Hoe deze mensen leefden. - Wat voor bestaansmiddelen zij hadden. - Wat voor taakverdeling er was.
timer
10:00
Slide 1 - Diapositive
Egypte en de Nijl
Slide 2 - Diapositive
Wat gaan wij vandaag doen?
Beginnen met §1.3: Egypte en de Nijl
Aantekeningen maken
Zelf aan de slag!
Slide 3 - Diapositive
Op naar de tafelgroepen!
Pak je pen en aantekeningenschrift (device) erbij.
Ga zo zitten met je tafel dat je het bord goed kan zien!
Slide 4 - Diapositive
Wat weten jullie al van het oude Egypte?
Slide 5 - Diapositive
leerdoelen
Je kunt uitleggen hoe irrigatielandbouw langs de Nijl werkte.
Slide 6 - Diapositive
Landbouw langs de Nijl
Schrijf drie dingen op die je opvallen over de Nijl, die voorkomen in het filmpje!
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
De landbouw langs de Nijl
De grond langs de Nijl is heel vruchtbaar, doordat elke zomer de rivier overstroomde en een vruchtbaar laagje slib (modder) meenam.
Nadat het water was gezakt, bleef het vruchtbare slib liggen.
De Egyptenaren verbouwden op de drooggevallen grond hun gewassen.
Slide 9 - Diapositive
Leerdoel:
Je kan uitleggen hoe irrigatielandbouw langs de Nijl werkte
Akkers lagen in droog gebied (geen regen).
Om het hele jaar genoeg water te hebben voor hun akkers maakten de Egyptenaren kanalen, dijken en waterbekkens.
Dit noemen wij: irrigatielandbouw.
Slide 10 - Diapositive
Zonder het water uit de Nijl zouden de landbouwgewassen uitdrogen.
Om het hele jaar voldoende water te hebben, legden de Egyptenaren kanaaltjes, dijken en waterbekkens aan.
Dijken en waterbekkens hielden het water zo lang mogelijk vast.
Op deze manier hadden de Egyptenaren toch water voor hun akkers.
Irrigatielandbouw
Landbouw waarbij met dijken, kanalen en waterbekkens de akkers bevloeid worden.
La durée de la leçon est: 50 min
