Klinisch redeneren Mews

• MBO

Klinisch redeneren 

Programma

- Leerdoelen

- Terugblik vitale functies

- EWS

-casus

-nabespreking

-evaluatie leerdoelen 

Leerdoelen:

- Je kunt benoemen welke vitale functies je kunt meten om een beeld te vormen over de gezondheidstoestand van een zorgvrager.

- Je kan het doel benoemen van de EWS, en deze inzetten als hulpmiddel.

welke vitale functies ken je ?

Vitale functies

Wat kan je meten en observeren?

Bij welke waardes maak jij je zorgen?

(M)EWS

(Modified) Early Warning System

Vroegtijdig signaleren!!

Als je vermoedt dat de situatie van een zorgvrager zorgwekkend is, kun je met behulp van deze scorekaart snel tot een goed besluit komen. 

Oefenen adhv een casus

Mw Slotboom

- Oefen in tweetallen met de EWS

10 minuten

Nabespreken casus

Is er een reden om de arts te bellen voor mw Slotboom?

Wat zijn de vitale functies?

1. Horen, zien, ruiken, voelen, proeven
2. Ademhaling, bloedsomloop en bewustzijn
3. Ademhaling, bewusteloosheid, bloedsomloop
4. Bloeddruk, ademhaling, bewustzijn

Wat is de (M) EWS ??

1. Een denkhulp
2. Een vorm van verzorgend redeneren
3. Een scoresysteem voor de vitale functies
4. Een manier van overdragen in de zorg

EWS kan ik inzetten bij,

1. Alle antwoorden zijn juist
2. Wanneer ik wil dat de arts spoedig komt kijken bij de patiënt
3. Bij acuut verslechteren patiënt
4. Bij afwijkende vitale functies en niet pluis gevoel

Hoe gaan we handelen met een EWS van 3?

1. Bekijken wat de normaalwaardes zijn bij cliënt
2. Arts inschakelen
3. Voor nu niks, over een half uur opnieuw meten
4. Weet ik niet

Hoe gaat het met de eindopdracht?

Huiswerk:

Thieme: Klinisch redeneren

Module 2: Oriëntatie op de situatie

Beantwoord de stellingen.