NEWTON: Hoorbare trillingen les 2

NEWTON: Hoorbare trillingen les 2
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

NEWTON: Hoorbare trillingen les 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DEZE LES

Uitleg
Zelfstandig werken
JE GAAT LEREN OVER
  • de trillingstijd en frequentie aflezen;
  • rekenen met trillingstijd en frequentie.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg
Laptops dicht

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorkennis
Dit weet je nog

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geluidsbronnen
Een geluidsbron is 'iets' wat trilt. Geluidstrillingen hebben een tussenstof nodig.

Slide 5 - Diapositive

Afbeelding wave: https://www.acs.psu.edu/drussell/Demos/waves/wavemotion.html 
Hard en zacht
Bij een grote uitwijking klinkt het geluid hard, bij en kleine zacht. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hard en zacht
Je kunt de stemvork ook op een klankkast plaatsen.
De klankkast gaat meetrillen. De toon wordt dan versterkt. 
Je noemt dit resonantie.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoog en laag
Hoe sneller een snaar trilt, des te hoger is de toon. 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Frequentie
Elke toon heeft zijn eigen frequentie.
Frequentie is het aantal trillingen per seconde
Symbool van frequentie is f en de eenheid hertz (Hz)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Frequentie
Een gitaarsnaar maakt 2000 trillingen in 5 seconden.
Bereken de frequentie.
Oplossing:
De frequentie is het aantal trillingen in één seconde.
Gebruik een verhoudingstabel.


De frequentie is dus: f = 400 Hz







Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Frequentie en trillingstijd
Wat is wat?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Frequentie
Frequentie is het aantal trillingen per seconde.
Het symbool voor frequentie is de kleine letter f. 
De frequentie wordt gemeten in hertz (Hz). 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Trillingstijd
TRILLINGSTIJD IS DE TIJD DIE NODIG IS VOOR 1 TRILLING ​

De grootheid is trillingstijd met symbool T​
De eenheid van trillingstijd is seconde, symbool s

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Trillingstijd

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Trillingstijd
De trillingstijd (T) geeft aan hoe lang het duurt voordat de beweging zich herhaalt. 
Hier zie je twee manieren om de trillingstijd te meten.

Slide 16 - Diapositive

Afbeelding: https://www.wetenschapsschool.nl/new_chapters/klas5_ch2.html 
Frequentie en trillingstijd




Afkortingen
f = 1 ÷ T
f=T1
Frequentie=Trillingstijd1
In woorden

Slide 17 - Diapositive

Juiste schrijfwijze is als breuk.
Voorbeeld
De trillingstijd van een toon is 0,5 s.
Wat is de frequentie?

Frequentie=Trillingstijd1
Frequentie=0,51
Frequentie=2Hz

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 1
De sproeiarm in de vaatwasser draait in 0,5 s een rondje.
Wat is de frequentie van de sproeiarm?





Frequentie=trillingstijd1
=0,51
=2Hz

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 2 ventilator

Een ventilator draait op de laagste stand.
Een omwenteling duurt 0,2 seconden.
Wat is de frequentie waarmee de ventilator draait?

Oplossing:



Frequentie=Trillingstijd1
Frequentie=0,21
Frequentie=5Hz

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 3
De wielen van een bestuurbare auto draaien met een frequentie van 20 Hz. Hoe lang duurt één omwenteling (trillingstijd)?



Trillingstijd=frequentie1
Trillingstijd=20Hz1
Trillingstijd=0,05s.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

VRAGEN?

Slide 22 - Diapositive

Wisselmoment: vragen?
Weektaak
6.2 Hoorbare trillingen
Werkblad trillingen
LEERDOELEN
  • hoe geluid ontstaat;
  • beschrijven wat frequentie is;
  • hoe je kunt meten met een oscilloscoop;
  • de trillingstijd van een toon uitrekenen;
  • de frequentie uitrekenen.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions