Leren in veiligheid

• Bouwtechniek
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 4

Welkom

Titel:

Leren in veiligheid

Schrijver:

Drs. P.I. Teitler

Jullie kennen Drs. P.I. Teitler van 'Lessen in orde".

Inleiding

• Leren in veiligheid
• Motivatie
• LessonUp 
• Interactief

Veiligheid in de
klas

Onderwerpen in het boek

1. Klassenmanagement en (probleem)gedrag
2. Organisatie van Zelf verantwoordelijk Gedrag
3. De praktische uitwerking van Leren in Veiligheid
4. Kwaliteit van Zelfverantwoordelijk Gedrag
5. Goochelen met aandacht

3. De praktische uitwerking van Leren in Veiligheid

. 

Het doel van leren in veiligheid is het bieden van structuur.

Om dat doel te bereiken, is er een middel nodig.

Dat middel is klassenmanagement.

Organisatie en kwaliteit van de instructie

Hoe lang en hoe vaak er instructie gegeven moet worden en aan welke leerlingen hangt af van de volgende factoren:

1. de vaardigheden en de vakkennis van de docent;
2. het aansluiten op de voorkennis van de leerling;
3. de afstemming op de leerling;
4. de tijd besteed aan de instructie.

5. Goochelen met aandacht

Soms is het voor een leerkracht verstandig om een (gedrags)probleem niet direct aan te pakken. Uitstel creëren is dan beter. 

Uitstel creëren kan door te 'goochelen' met aandacht.

Doel: de aandacht die op dat moment uitgaat naar het gedrag te verplaatsen.

• Goochelen met het onderwerp (aandacht afleiden)
• Goochelen met plaats en tijd
• Goochelen van inhoud naar betrekking
• Goochelen met verwachtingen
• Goochelen met boze leerlingen

Wat wordt bedoeld met het verleggen van de aandacht bij conflicten?

1. Het negeren van conflicten en hopen dat ze vanzelf verdwijnen
2. Het afleiden van de betrokken partijen om de focus weg te halen van het conflict
3. Het aanspreken van de betrokken partijen en hen dwingen hun aandacht op iets anders te richten
4. Het vermijden van conflicten door ze te verplaatsen naar een andere locatie

Waarom kan het verleggen van de aandacht nuttig zijn bij conflicten?

1. Het helpt om conflicten volledig te vermijden
2. Het biedt een tijdelijke pauze in het conflict, waardoor emoties kunnen afkoelen
3. Het zorgt ervoor da de aandacht volledig gericht blijft op het conflict
4. Het creëert verwarring en maakt het moeilijker om tot een oplossing te komen

Welke van de volgende strategieën kan worden gebruikt om de aandacht te verleggen bij conflicten?

1. Het stellen van open vragen om de aandacht van de betrokkenen te verplaatsen naar de toekomst
2. Het toepassen van lichamelijke straf om de focus weg te halen van een conflict
3. Het gebruiken van humor om de spanning te verminderen en een positieve sfeer te creëren
4. Het aanspreken van de betrokkenen en hen dwingen om het conflict te confronteren.