Les 4 sociale vaardigheden, Soorten vragen

1 / 22
suivant
Slide 1: Vidéo
Sociale vaardighedenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les
Uitleg traintool
parafraseren en concretiseren
oefenen met open en gesloten vragen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
Check traintool
theorie soorten vragen
Opdracht vraag soorten

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten vragen
Open vragen
gesloten vragen
Keuze vragen  
Reflecterende vraag
Suggestieve 
dubbele vragen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

open vraag
Een open vraag is een vraag waarop meerdere antwoorden mogelijk zijn. 

Geef de ander ook even bedenktijd. Open vragen beginnen vaak met 'wat of hoe'. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Keuzevraag 
Een keuzevraag laat de ander uit twee of meer alternatieven kiezen. Jonge kinderen, mensen met een beperking of ouderen met dementie kun je helpen door het stellen van een keuzevraag. 

Bijv: "wilt u nu onder de douche of liever vanavond?"

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflecterende vraag
Een reflecterende vraag laat de ander over zijn eigen situatie, gevoel of rol nadenken. 
Een reflecterende vraag is altijd een open vraag
Het geeft de ander meer inzicht in zichzelf. 

Bijv: Als je het opnieuw zou kunnen doen, hoe zou je het dan aanpakken?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

"Welke klachten heeft uw moeder?"
Dit is een...
A
open vraag
B
gesloten vraag
C
keuze vraag
D
reflecterende vraag

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wilt u kaas of worst op brood?

Dit is een...
A
open vraag
B
gesloten vraag
C
keuzevraag
D
reflecterende vraag

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kijk je terug op jouw manier van vragen stellen?
Dit is een...
A
open vraag
B
gesloten vraag
C
keuzevraag
D
reflecterende vraag

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening vragen
Groen: Open vraag ( ruimte geven voor het delen van ervaringen)
Geel: denkvraag ( reflectie plus mening over een onderwerp)
Blauw: keuzevraag ( kies tussen twee dingen)
1 + 6 = Geel
2 +4 = blauw '
5+3 = Groen
 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Confronterende vragen
Een confronterende vraag is een vraag waarin je de ander duidelijk maakt dat hij/zij iets tegenstrijdigs heeft in zijn houding of verhaal. 

Bijv: Je zegt dat je betrokken bent, maar je zit onderuit gezakt en je kijkt op je telefoon. Kun je dat toelichten?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen die je beter niet kunt stellen
Er zijn verschillende vraagsoorten die je beter niet kunt stellen omdat je niet het antwoord krijgt wat je wilt of omdat je de ander een bepaalde richting op stuurt. Je stelt de vraag maar komt eigenlijk alleen uit voor je eigen wensen, mening of oordeel. Deze vragen leiden je niet naar het doel dat je wilt bereiken....

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

dubbele vraag
Een dubbele vraag is een combinatie van 2 (of meer) vragen. "zullen we die afspraak naar volgende week verplaatsen en Jan erbij vragen of vind je het prettiger om Susan eerst bij te praten?"

Beter stel je geen dubbele vragen, want deze leiden vaak tot verwarring.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

suggestieve vragen
Suggestieve vragen sturen naar een gewenst antwoord. Dit soort vragen biedt de ander geen ruimte. Je krijgt meestal een sociaal wenselijk antwoord. 
Bijv: "Daar heb je zeker wel spijt van?" 

Vermijd suggestieve vragen!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De 'waarom'-vraag
De 'waarom'-vraag vraagt naar een reden. Als je iemand vraagt waarom hij iets gedaan heeft, lijkt dit een open vraag. 
Maar: de vraag is vaak lastig te beantwoorden en kan heel confronterend zijn.  Alleen als je een goede relatie met je gesprekspartner hebt. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

vragen over de vragen?
Open vragen
gesloten vragen
Keuze vragen  
Reflecterende vraag
Suggestieve 
dubbele vragen

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht spiekbriefje
Bedenk bij de onderstaande vraagsoorten, 10 voorbeeld vragen die je zou kunnen gebruiken in een gesprek in de praktijk.
1. Open vragen (10)
2. reflecterende vragen (10)
3.confronterende vragen  (5)
4.   suggestieve vragen( 5 vragen)
 Succes!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doen:
  1. Vorm 3'tallen en zoek een geschikte plek in de klas.
  2. 1 speelt de rol van begeleider, 1 is cliënt, 1 iemand observeert en filmt.
  3. 5 minuten om de casus door te lezen, jezelf voor te bereiden
  4. 5 minuten gesprek uitvoeren. De persoon die observeert filmt en maakt aantekeningen.
  5. 5 minuten om het observatieformulier verder in te vullen. 
  6. na afloop kiest docent 1 groepje uit dat hun filmpje laat zien. 

Slide 21 - Diapositive

zie casus
volgende les
Ezelsbruggetjes gesprekstechnieken

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions