oefenen recensie_havo 1A

Welkom havo 1A!

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 1 min

Éléments de cette leçon

Welkom havo 1A!

Slide 1 - Diapositive

Op tafel:
- laptop en log in op LessonUp
- map
- pen

Welkom havo 1A
timer
3:30
Ga zitten volgens de plattegrond. 

Slide 2 - Diapositive

Vandaag dinsdag 23 april:
  • Herhaling uitleg recensie
  • Oefenen 
  • Uitleg boekopdracht

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
Je leert wat een recensie is. 

Je kunt hierna uitleggen uit welke stappen een recensie is opgebouwd. 

Slide 4 - Diapositive

timer
1:00
Waarover kun je een recensie schrijven?

Slide 5 - Carte mentale

Antwoord:
Over een boek, film, app, spel, theaterstuk. 
En ook kortere recensies over: kleding, tv, telefoon, meubels, eigenlijk over alles. 

Slide 6 - Diapositive

Wat is een recensie?
timer
1:00

Slide 7 - Question ouverte

Antwoord:
Een recensie is een tekst die je schrijft nadat je een bepaald product, boek, film, theater hebt gebruikt/gelezen/bekeken en je wilt er je mening over geven.

Slide 8 - Diapositive

Wat is het tekstdoel van een recensie?
A
Informeren
B
Overtuigen
C
Amuseren
D
Beschouwen

Slide 9 - Quiz

Wat is een tekstdoel naast 'overtuigen' dat een recensie ook doet?
timer
1:00

Slide 10 - Question ouverte

Antwoord:
'Overtuigen' is het hoofddoel bij een recensie. Een ander tekstdoel dat bij een recensie past is 'activeren'. 
Je wilt ervoor zorgen dat iemand anders het boek waarover jij de recensie schreef, gaat lezen. 

Slide 11 - Diapositive

Een recensie over een boek is opgedeeld in drie delen. Geef de drie stappen.
timer
1:00

Slide 12 - Question ouverte

Antwoord: 
  • Stap 1: Schrijf een korte samenvatting die de lezer uitdaagt verder te lezen. Je verklapt dus niet hoe het afloopt. 
  • Stap 2: Geef extra informatie over de personages, de opbouw, het perspectief, thema's etc. 
  • Stap 3: Geef je mening en onderbouw deze. 

Slide 13 - Diapositive

Een klasgenoot leest jouw recensie. Wat moet je doen bij stap 1, de samenvatting, zodat jouw klasgenoot het boek later wil lezen?
timer
1:00

Slide 14 - Question ouverte

Antwoord:
Je moet de samenvatting spannend maken. 
Je moet juist niet het einde verklappen. 

Slide 15 - Diapositive

Uit welke twee onderdelen bestaan een beoordeling?
timer
1:00

Slide 16 - Question ouverte

Antwoord:
Een beoordeling bestaat uit een mening met een argument. 
Een mening met twee argumenten is nog sterker. 
Dit heet ook wel een onderbouwde mening.

Slide 17 - Diapositive

Laptop dicht en in je tas. 
Nodig: pen

Slide 18 - Diapositive

Opdracht
Je leest een recensie van een leerling (van vorig jaar). 
Beantwoord 3 vragen op het blad:
 
a. Omcirkel in de tekst signaal- en verbindingswoorden.
  • doordat, omdat, zodat, daardoor, en, zo, maar, ten eerste, eerst

Slide 19 - Diapositive

Opdracht
b. Geef per voorbeeld aan in de tabel eronder welke onderdelen je ziet terugkomen. Zet een kruisje in het vakje

Slide 20 - Diapositive

Opdracht
c. Geef per onderdeel aan hoe jij dit zou verbeteren.

Slide 21 - Diapositive

Aan de slag
Opdracht 1. Lees de voorbeeldrecensie van een leerling.
a. Omcirkel in de tekst signaal- en verbindingswoorden.
b. Geef per voorbeeld aan in de tabel eronder welke onderdelen je ziet terugkomen. Zet een kruisje in het vakje.
c. Geef per onderdeel aan hoe jij dit zou verbeteren.

timer
8:00

Slide 22 - Diapositive

Boekopdracht bespreken
Deel 1: in de klas schrijven > 5 punten
Deel 2: thuis schrijven > 15 punten
Samen 1 cijfer.

Slide 23 - Diapositive