Oefenen voor de toetsweek 2

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Welkom!

1

WELKOM!

Schrift

   Pen

Ipad

Wat ligt er op tafel?

Maak deze opdrachten. het is een extra oefening voor de toets. Het zijn veel dia's, maar belangrijk. Ben je klaar maak de numo-taken

Grammatica: Woordsoorten

Elk woord in een zin kan je benoemen

Lidwoorden

1. De (bepaald lidwoord)
2. Het (bepaald lidwoord)
3. Een (onbepaald lidwoord)
   
   

De vader en het kind zitten in een vliegtuig.

Hoeveel zelfstandige naamwoorden zitten in deze zin:
Een zelfstandig naamwoord verwijst naar een mens, dier, plant, begrip of naam.

1. 2
2. 4
3. 5
4. 6

Hoeveel zelfstandige werkwoorden zijn er mogelijk in een werkwoordelijk gezegde?

1. 1
2. meer dan 1

Benoem de werkwoorden:
'Zullen we beginnen met de les? Wil je hier over nadenken?'

1. zullen , wil
2. zullen, beginnen, wil
3. zullen, beginnen, wil nadenken
4. zullen, beginnen met, wil, over nadenken

Benoem de hulpwerkwoorden:

Ik heb dat altijd al willen kopen

1. heb
2. heb, willen
3. kopen
4. heb, willen, kopen

Bijvoeglijk naamwoord

Dat voegt iets bij aan het zelfstandig naamwoord:

De auto - De grijze auto - De kleine, grijze auto - De kleine, vieze, grijze auto- De kleine, vieze, oude, grijze auto

in, onder, voor, aan, van, boven, onder,,,,,

Tijdens, gedurende, naar, na, bij...

Hoeveel voorzetsels heeft deze zin:
Op de verjaardag waarschuwde ik haar voor de hond.

1. 1
2. 2

Bekijk de filmpjes in je lesstof 2.7 max online.

Verschil tussen hoofd- en rangtelwoord

Persoonlijk voornaamwoord

Ook als meewerkend:

Ik geef aan jou/hem/haar/jullie.

Of als lijdend voorwerp

(wie of wat + onderwerp +gezegde)
Ik zie hen zwaaien.

 hun/hen = persoonlijk vnw

Ik geef aan hen een brief. (mv)

Ik geef hun een brief. (mv)

Ik zie hen op het station (lv)

Dit is niet jouw mobiel en ook niet van hem, maar het is mijn mobiel.
Welke bezittelijk vnw zie je?

1. jouw
2. jouw, hem
3. jouw, mijn,
4. jouw, hem, mijn

• Je kunt de verleden tijd van sterke en zwakke werkwoorden goed spellen.
  
• Je kunt het 'T eX KoFSCHiP toepassen.
• Je kunt de meervouden op -iën, ieën en -eën toepassen (je weet wanneer je de trema gebruikt.

Wat moet je weten?

Typ hier de stam van het werkwoord komen. En zet het vervolgens in de vt.

Vul hier het goede werkwoord in. Ik (vluchten) ..........gisteren de kerk in.

1. vluchte
2. vluchtten
3. vluchtte
4. vluchten

Zet in de vt. Ik leid hem door het doolhof.

_____

1. Ik leed hem door het doolhof.
2. Ik leidde hem door het doolhof.
3. Ik leidden hem door het doolhof..
4. Ik leide hem door het doolhof.

Zet de zin in de verleden tijd (vt).
De lucht wordt donker.

1. De lucht wert donker.
2. De lucht werdt donker.
3. De lucht werden donker.
4. De lucht werd donker.

Zet de zin in de verleden tijd (vt).
Wij wachten op de docent.

1. Wij wachtten op de docent.
2. Wij wachte op de docent.
3. Wij wachten op de docent.
4. Wij wachtte op de docent.

Schrijf het meervoud van drie en kolonie.

Schrijf het meervoud van bacterie en idee.

Schrijf het meervoud van trofee en wee.

Type de 10 dicteewoorden hieronder.

Typ hieronder jouw afsluiting. Kies uit:
- een vraag
- een onderwerp waar je meer uitleg over wilt
- iets dat je geleerd hebt deze les.

Bekijk de filmpjes in je lesstof 2.7 max online.

• Je kent de manieren van lezen;
• Je weet wat een onderwerp, deelonderwerp, alinea en een tussenkopje is;
• Je weet wat een tekstverband voor een opsomming is;
• Je weet waarvoor er signaalwoorden worden gebruikt en kunt voorbeelden noemen.

LESDOELEN

• verkennend lezen: een tekst met een eerste indruk. Je leest de titel en de tussenkopjes, je kijkt naar de plaatjes en de anders gedrukte woorden en de bron;
• nauwkeurig lezen: een tekst helemaal lezen om hem te begrijpen;
• zoekend lezen: in een tekst zoeken naar het antwoord op de  vraag.

EVEN HERHALEN

Waar de tekst over gaat noem je het onderwerp van een tekst.

Hoe vind je het onderwerp van een tekst?

1. Lees de tekst verkennend
2. Stel de vraag: Waarover gaat de tekst?
3. Het antwoord op deze vraag is het onderwerp van de tekst.

Je schrijft het onderwerp van de tekst altijd in een of een paar woorden.

HET ONDERWERP VAN EEN TEKST

Een alinea gaat over een deel van het onderwerp van de tekst.

Stel de vraag: Waarover gaat deze alinea?

Het antwoord op deze vraag is het deelonderwerp. Het tussenkopje kan het antwoord al een beetje verklappen,

EEN DEELONDERWERP

Leg uit wat een alinea is?

Een deelonderwerp gaat over een deel van het onderwerp van de tekst.

1. Dat is juist
2. Dat is onjuist
3. Ik weet het niet

Een tussenkopje is het onderwerp van een alinea.

1. Dat klopt
2. Dat klopt niet

Bij een nieuw deelonderwerp begint vaak een nieuwe alinea. Een deelonderwerp kan echter zo uitgebreid worden besproken, dat er meer dan één alinea aan wordt besteed. Tussenkopje: boven een of meerdere alinea's kan een tussenkopje staan.

Deelonderwerp en tussenkopjes

Waar let je op als je verkennend leest?
Noem drie dingen.

Signaalwoorden geven je een teken, zodat je weet wat woorden, zinnen of alinea's met elkaar te maken hebben.

Zoiets noem je dan een tekstverband.

Een van de tekstverbanden is een opsomming.

SIGNAALWOORDEN

Een voorbeeld:

Ik ga veel op reis. Ten eerste omdat ik het fijn vind om de wereld te zien. Verder hou ik van verschillende culturen en tot slot vind ik het ook weer heerlijk om thuis te zijn.

Dingen die je achterelkaar opnoemt, noem je een opsomming.

Dus het verband is een opsomming en de woorden die je gebruikt noem je signaalwoorden.

Andere signaalwoorden voor een opsomming zijn: allereerst, ten eerste, ten tweede, ook, bovendien, daarnaast, verder, vervolgens, tot slot.

SIGNAALWOORDEN

Een signaalwoord van een voorbeeld.

Er zijn veel manieren om energie te besparen, zoals  spaarlampen gebruiken, de verwarming een graadje lager te zetten en niet te lang douchen.

Het verband van een voorbeeld zijn woorden die het voorbeeld aangeven. Bijvoorbeeld, zoals, zo, ter illustratie, een voorbeeld hiervan.

Leer blz. 222

SIGNAALWOORDEN

Als je een tekst schrijft is het belangrijk om in je woordkeuze te variëren.

Je gebruikt dan:

• een verwijswoord: Pieter stemt in met de verkiezingen, want hij heeft verloren.
• een synoniem: De leerling van 2b ging op schoolreis. Dit uitstapje was een leuke dag.
• een omschrijving: Fayza pakt de zesteur. Met dit keukengereed schraapt ze de snippers van de citroenschil.
• Als laatste let op de woordvolgorde. Vermijd ik..en toen...

De functies van een inleiding:

1. het onderwerp van de tekst noemen
2. een mening over het onderwerp geven
3. een vraag over het onderwerp stellen
4. een korte samenvatting van de tekst geven
   

Tekst

Schrijf een eigen zin op met een verwijswoord.

Wat is een synoniem en geef een voorbeeld.

Mijn vader is naar het ziekenhuis, hij heeft een gebroken arm. Waar verwijst hij naar?

1. Mijn vader
2. gebroken arm
3. het ziekenhuis
4. ik weet het niet

Leer voor de toets 2.3-2.4-2.7 en 2.8

Bekijk de filmpjes

Bekijk de LessonUp lessen

Maak test jezelf en versterk jezelf