Vrijheid

In gesprek over vrijheid
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

In gesprek over vrijheid

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

IN GESPREK OVER VRIJHEID
Vandaag gaan we het hebben over vrijheid.

Door middel van vragen over vrijheid waarbij jullie je mening kunnen geven, gaan we in gesprek over wat vrijheid betekent.

Slide 2 - Diapositive

Belangrijk bij deze vragen/antwoorden is dat er geen goed of fout is. Het is natuurlijk wel belangrijk om op een respectvolle manier met elkaar in gesprek te gaan, en elkaars verschillen in mening te respecteren (mits met respect  en tolerantie gebracht!).
Waar denk je aan bij het woord vrijheid 

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe belangrijk is vrijheid voor jou?
010

Slide 5 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions


Welke vrijheden zijn in Nederland bij wet geregeld?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Welk artikel van de grondwet is het belangrijkst, voor jou?
Verbod op discriminatie
Vrijheid van meningsuiting
Vrijheid van godsdienst of levens-overtuiging
Onaantastbaar-heid van je eigen lichaam
Kiesrecht
Anders, namelijk . . .

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Polorasatie 

Het betekent letterlijk de vorming van tegenstellingen, van uitersten, van tegengestelde polen. Het is een proces van groeiend wij/zij denken, waarbij de tegenstellingen tussen groepen in de samenleving sterker worden en groepen steeds meer tegenover elkaar komen te staan

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Denk/vind je dat er op dit moment een tweedeling in Nederland is?
Op dit gebied is er WEL een tweedeling in de maatschappij.
Op dit gebied is er NIET een tweedeling in de maatschappij.
Arme vs. rijke mensen
Zwarte vs. witte mensen
Mensen van het platteland vs. mensen in de randstad
Mensen die wetenschappelijk (universiteit) vs. mensen die praktisch (bijv. MBO) zijn opgeleid
Oude vs. jonge mensen

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kunnen we deze verdeling(en)
verkleinen?

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Kun je goed bevriend zijn met iemand die anders denkt dan jij over:
Met zo iemand zou ik WEL bevriend kunnen zijn.
Met zo iemand zou ik NIET bevriend kunnen zijn.
Geloof
Politiek
Vlees eten
Humor
Seksualiteit
Muziek
Voetbal

Slide 11 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


Waarvoor moeten we nu samen in opstand komen, 
volgens jou?
Stop klimaat-opwarming
LHBTQIA+ rechten
Stop discriminatie en racisme
Meer geld naar zorg en onderwijs
Stop seksueel overschrijdend gedrag
Meer ruimte voor de natuur
Betaalbare woningen voor iedereen
Anders, namelijk...

Slide 12 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Privileges
Een privilege of voorrecht bepaalt in welke mate jij bepaalde voordelen 
in het leven kan krijgen.

Ook zonder bepaalde privileges is het mogelijk om ergens te komen, maar je moet er vaak harder voor werken.

Hoeveel van de volgende privileges heb jij? Tel ze maar!


1. Theoretisch opgeleid (havo/vwo)
2. Spreekt ABN ('Algemeen Beschaafd Nederlands', zonder accent/dialect)
3. Hetero
4. Man
5. Wit
6. Ouders theoretisch opgeleid (HBO/universiteit)
7. Woont in randstad
8. Geboren in Nederland
9. (Ouders met een) hoog inkomen
10. Geen fysieke of mentale beperking

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoeveel privileges heb jij?
(Antwoord op de vraag van de vorige dia)
010

Slide 14 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Hiermee kunt u privileges toelichten: voor iemand met minder privileges zitten er 'gaten' of kapotte treden in de privilegeladder. Hierdoor is het moeilijker om de trap naar succes te beklimmen, maar gelukkig niet onmogelijk! Maar een heel klein percentage van de mensen scoort 10 van de 10 privileges, dus hiermee kunt u uw leerlingen geruststellen.
Maak de slagzin nu af: vrijheid is ...
9

Slide 16 - Carte mentale

Het woordweb
Op de lege plek waar onder de zin 'Wat weet jij al over?' , voeg je een woord, zin of vraag in op de plek van de "....?" waar de leerlingen vervolgens op reageren met woorden/korte zinnen. De woordwolkjes in de slide staan niet voor het aantal antwoorden dat gegeven kan worden. De leerlingen kunnen zoveel antwoorden geven als ze willen. 

TIPS
  • Als je een antwoord hebt geopend en je klikt er nogmaals op, zie je wie dit antwoord heeft gegeven
  • Je kunt antwoorden verslepen (en categoriseren)
  • Je kunt vervelende antwoorden verwijderen door deze naar het prullenbakje te slepen


https://www.youtube.com/watch?v=8MtP8vuVoS4
https://leiden.wereldmuseum.nl/nl/onderwijs/mbo/mbo-cultuur-en-identiteit
https://sterkinfirda.nl/vandaag-is-het-doe-vriendelijk-dag/
https://lessen.youngimpact.nl/module/module-culturele-diversiteit?s=13

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tolerantie
Zonder tolerantie kan vrijheid niet bestaan. 

Het betekent dat je accepteert en respecteert dat iemand anders is, of zich anders gedraagt dan jij. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


                Wat wordt nog niet genoeg getolereerd in NL?
Mensen met andere huidskleur
Mensen met een handicap of beperking
Mensen met een ander geloof
Mensen met een andere geaardheid
Mensen met andere politieke ideeën

Slide 19 - Sondage

De poll
Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.
Doe de test.
Hoe tolerant ben jij?

Ga naar...
https://www.tolerantietest.eu/

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak de slagzin af: vrijheid is...

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat zou er gebeuren als vrijheden onbeperkt zijn?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci