les 2 week 5 NL

Welkom 3B
Leg je schrift open met het schoolwerk in je schrift.
1.  Opdracht 1 en 2 van blz. 154-155 uit het boek
2. 5 vragen aan de hoofdpersoon uit jouw leesboek
3. Je hebt de zakelijke brief naar JINC verbeterd
Spullen op tafel: Leesboek-schrift-pen-lesboek
Startopdracht alleen en in stilte: 
Maak de Filippine! Klaar? Lezen in jouw leesboek
timer
10:00
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Welkom 3B
Leg je schrift open met het schoolwerk in je schrift.
1.  Opdracht 1 en 2 van blz. 154-155 uit het boek
2. 5 vragen aan de hoofdpersoon uit jouw leesboek
3. Je hebt de zakelijke brief naar JINC verbeterd
Spullen op tafel: Leesboek-schrift-pen-lesboek
Startopdracht alleen en in stilte: 
Maak de Filippine! Klaar? Lezen in jouw leesboek
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

programma vandaag
1. Doornemen startopdracht en sollicitatietraining JINC (5 min.)
2. Vragen aan de hoofdpersoon uitwisselen (5 min.)
3. Samen de nieuwe schrijfopdracht doornemen. (5 min. max)
4. Alleen de nieuwe schrijfopdracht maken. (10 min.)
5. Verder werken in duo's (10 min.)
6. 10 minuten lezen in je leesboek.
7. Journaal kijken

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk maandag 27 mei
M. Je hebt alles tot en met de eerste alinea van de brief geschreven.

LZ. Je kunt de volgende les uitgekozen worden om te vertellen wat er al is gebeurd in het boek. (Willekeurig)

Slide 3 - Diapositive

Vragen aan de hoofdpersoon
Wissel met de persoon naast je uit welke vragen je hebt gesteld en waarom. Niets opgeschreven, doe dat dan nu!
3 minuten persoon 1 vertelt, persoon 2 luistert.
3 minuten persoon 2 vertelt, persoon 1 luistert.

Als je eerder klaar bent, schrijf je de beste vraag van de andere persoon op.
timer
3:00

Slide 4 - Diapositive

Uitleg schrijfopdracht 
Neem de schrijfopdracht voor je.
1 leerling leest de opdracht voor per alinea.
10 minuten alleen in stilte, 10 minuten samen
Je maakt een keuze welke hulpmiddelen je gebruikt: 
Hoe minder hulpmiddelen, hoe meer zelfstandig je bent en dus op een hoger niveau zit.
Hulpmiddelen: boek blz. 210 - beoordelingsmodel - KO

timer
10:00

Slide 5 - Diapositive

10 minuten in stilte lezen
Denk aan de opdracht van volgende les: 
Je mag onbekende woorden opschrijven, je mag notities maken in je schrift.
Je bent 1 met jouw boek!

Slide 6 - Diapositive

Welkom - startopdracht in stilte
Ga op je eigen plek zitten en leg de volgende spullen op de hoek van je tafel: Lesboek, etui  en jouw leesboek
Voor je ligt het schrift open en een pen.
Je maakt de volgende opdracht: 
Schrijf in 5 zinnen waar jouw boek over gaat. Zorg dat je hele zinnen schrijft. Als je klaar bent, pak je jouw leesboek erbij en ga je in stilte verder lezen. 

Slide 7 - Diapositive

Feedback Brief Schotel van Flora
We nemen een aantal gegevens door uit het huiswerk van vandaag.
Daarna maak je de brief af van vorige les/week.
10 minuten alleen in stilte, 5 minuten pauze, 10 minuten samen op fluistertoon.
Je mag tijdens het werken vragen stellen, dit doe je door jouw vinger op te steken in stilte (dan komt de docent helpen)


timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

Huiswerkopdracht vorige les
Je hebt 8 woorden opgeschreven die jij goed kent.
Schrijf nu 8 zinnen, met elk begrip 1 zin, waarin je uitlegt wat de begrippen betekenen.


Slide 9 - Diapositive

10 minuten in stilte lezen
Denk aan de opdracht van volgende les: 
Je mag onbekende woorden opschrijven, je mag notities maken in je schrift.
Je bent 1 met jouw boek!

Slide 10 - Diapositive