planmatig werken week 6

Planmatig werken week 6
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
LBCMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Planmatig werken week 6

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

planmatig gegevens verzamelen
Informatie verzamelen d.m.v.:
- Checklist
- Evaluatieformulier

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Checklist

Nakijklijst met punten die gedaan moeten worden 
of 
om achteraf te controleren 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatieformulier
Na afloop bewust nadenken over je taak a.h.v. vragen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback
Iemand anders:  - beoordeelt jouw werk
                                    - geeft zijn mening

Reactie op gedrag of resultaat dat wordt geleverd

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

refelcteren
evalueren
feedback
reactie op gedrag of resultaat
na afloop terugkijken op de voorbereiding en de uitvoering van een taak om te kijken wat beter kan
nadenken over je eigen gedachten, gevoelens en herinneringen

Slide 6 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback geven
- Geef specifieke feedback. 
- Gebruik 'ik'-boodschappen. 
- Geef zowel positieve als negatieve feedback.

Slide 7 - Diapositive

Geef tips over hoe studenten feedback kunnen geven op een constructieve en respectvolle manier.
Feedback krijgen
A
Ik focus alleen op complimenten (positief), kritiek (negatief)negeer ik.
B
Feedback helpt mij als het goed en precies is geformuleerd.
C
Ik vraag feedback, want dat zie ik als kans om te groeien.

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback krijgen is niet erg.
A
ja, dat klopt.
B
Dat hangt ervan af....
C
nee, dat klopt niet.
D
ik krijg nooit kritiek...

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Positieve en negatieve feedback
Positieve feedback = compliment

Negatieve feedback = Verbeterpunten; wat ging er niet goed en wat had beter gekund

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik ontvang meer positieve dan negatieve feedback
Ja
Nee

Slide 11 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is positieve feedback?
A
Het benoemen van wat er verbeterd kan worden.
B
Feedback geven tijdens het uitvoeren van de oefening.
C
Feedback geven na het uitvoeren van de oefening.
D
Het benoemen van wat er goed gaat.

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Negatieve feedback is
A
feedback op iets wat niet goed ging
B
op een foute manier feedback geven

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe moet je niet reageren op negatieve feedback?
A
Vragen om verduidelijking
B
Boos worden op de gever
C
De feedback gebruiken
D
Luisteren naar de feedback

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe reageer jij?
Hoe reageer jij op positieve of negatieve feedback?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschillende vormen van feedback
Verbaal of non-verbaal
Bewust of onbewust
Directe of indirecte
Minimale of uitgebreide
Opbouwende of afbrekende
Gevraagde of ongevraagde

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veranderbaar gedrag
Gedrag wat de ander kan veranderen na jou feedback
of 
wat jij kan veranderen nadat je feedback van een ander hebt gekregen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Om feedback vragen
- iemand die je vertrouwt
- op een rustig moment
- vraag precies wat je wil weten
- stel open vragen
- luister goed, ook bij negatieve feedback
- denk goed na over de feedback en bedenk wat je er van kan leren

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedbackmethoden
360-gradenfeedback: uit verschillende hoeken


sandwichmethode: positief -negatief - positief

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planmatig werken
Opdrachten maken:
52 - 63
blz. 63 - 77

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions