B1: herhaling - Grieken en Romeinen

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?(1)
-Lesdoelen
-Wat moet je leren?
-Teken het begrip
-Quizlet
-Afsluiting  

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?(2)
-Lesdoelen
-Wat moet je leren
-Quiz
-Toetsvragen maken
-Afsluiting  

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?(3)
-Lesdoelen
-Wat moet je leren
-Toetsvragen maken
-Leerdoelen bespreken
-Afsluiting  

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Ben je goed voorbereid op je PTO2 toets.

  • Heb je de vragen gesteld die je wilt stellen

  • Kun je zelf toetsvragen maken over dit hoofdstuk.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

PTO2
Hoofdstuk 3 - Grieken en Romeinen

Paragraaf 3,1 - De oude Grieken (blz. 54 t/m 57)
Paragraaf 3,2 - Van dorpje tot wereldrijk (blz. 58 t/m 61)
Paragraaf 3,3 - Het leven in Rome (blz. 62 t/m 65)
Paragraaf 3,4 - Het einde van het Romeinse Rijk (blz. 66 t/m 69)
Paragraaf 3,5 - Dit heb je geleerd (blz. 70 en 71)

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Teken het begrip
  • Pak een blaadje en een pen
  • Kies begrip uit van H3
  • Teken deze (10 minuten)

timer
10:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Teken het begrip
  • In Break-out teams (camera en microfoon aan!)
  • Laat je begrip zien aan je medeleerlingen (deze raden het begrip, 10 minuten)
  • elke leerling mag één keer raden


  • Hoe ging het?
timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizlet
  • Leer je begrippen
  • Speel een van de spellen (combineren of zwaartekracht)
  • Overige tijd

Klaar? meld dit bij de docent!

https://quizlet.com/_5c4yjj?x=1jqt&i=1fptc3

timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

https://quizlet.com/_5c4yjj?x=1jqt&i=1fptc3 (Grieken en Romeinen)
Toetsvragen
  • Toetsvragen maken
  • Kies een paragraaf uit
  • 10 minuten alleen in stilte
  • Beantwoord de vragen van je buurman/buurvrouw
  • Kijk de vragen samen na

  • Hoe ging het?
timer
10:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een stadstaat?
A
Een dorpje
B
Een stad dat niet groter is dan een land
C
Een land dat niet groter is dan een stad
D
Een kolonie

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke soorten toneelstukken hadden de Grieken?
A
Theater
B
Tragedy
C
Comedy
D
Mime

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werd Athene bestuurd?
A
Dictatuur
B
Koningschap
C
Democratie
D
Keizerschap

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke volgorde over het bestuur van het Romeinse rijk is juist?
A
Democratie - Koning - Keizer
B
Koning - Republiek - Keizer
C
Republiek - Koning - Keizer
D
Keizer - Koning - Republiek

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke van de volgende Goden is een Romeinse god?
A
Apollo
B
Poseidon
C
Hera
D
Jupiter

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De arme Romeinse burger woonde in een insula
A
waar
B
niet waar

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat waren de redenen dat het Romeinse rijk uit elkaar viel?
A
een slecht bewaakte limes
B
de volksverhuizingen
C
de komst van nieuwe toneelstukken
D
ruzie om de opvolging van de keizer

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Met welke vier vragen kan je de betrouwbaarheid van bronnen vaststellen?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen
  • Kies een paragraaf uit (1 t/m 4)
  • Verzin één toetsvraag (open of meerkeuze)
  • 10 minuten

timer
10:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen
  • In breakoutrooms (3-4 lln)
  • Stel de toetsvragen in de chat.
  • De overige 2-3 leerlingen beantwoorden de gestelde vraag
  • 15 minuten


Hoe ging het?
timer
15:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een aantal voorbeelden van de Griekse cultuur

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke soorten democratie zijn er?
A
open- en indirecte democratie
B
open- en gesloten democratie
C
directe- en indirecte democratie
D
Romeinse- en Griekse democratie

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit hoe het leven in Rome was. (noem drie kenmerken)

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom vonden de Romeinen Jezus gevaarlijk?
A
Omdat Jezus grote gebieden veroverde
B
Omdat Jezus veel aanhangers had
C
Omdat Jezus keizer wilde worden
D
Omdat Jezus een groot leger had

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hebben we overgehouden van de Romeinen? Noem er minimaal twee.

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions