K1: herhaling - Grieken en Romeinen

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag? (1)
  • Herhaling
  • Lesdoelen
  • Betrouwbaarheid
  • Afsluiting  

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag? (2)
  • Herhaling
  • Lesdoelen
  • Quizlet
  • Toetsvragen
  • Afsluiting  

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar gaat PTO2 over bij het vak geschiedenis?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

PTO2
Hoofdstuk 3 - Grieken en Romeinen

Paragraaf 3,1 - De oude Grieken (LB blz. 36 en 37)
Paragraaf 3,2 - Van dorpje tot wereldrijk (LB blz. 38 en 39)
Paragraaf 3,3 - Het leven in Rome (LB blz. 40 en 41)
Paragraaf 3,4 - Een nieuw geloof (LB blz. 42 en 43)
Paragraaf 3,5 - Wat bleef er over? (LB blz. 44 en 45)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen (1)
Aan het eind van deze les:

  • Ben je goed voorbereid op je PTO2 toets.

  • Heb je de vragen gesteld die je wilt stellen

  • Kun je de betrouwbaarheid van een bron vaststellen.

  • Ken je de begrippen van hoofdstuk 3


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen (2)
Aan het eind van deze les:

  • Ben je goed voorbereid op je PTO2 toets.

  • Heb je de vragen gesteld die je wilt stellen

  • Ken je de begrippen van hoofdstuk 3

  • Kun je zelf toetsvragen maken over dit hoofdstuk

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Thiememeulenhoff
1. Log in magister (ELO)
2. Ga naar leermiddelen
3. Klik op feniks (Thiememeulenhoff)
4.Activeer je account (gebruik je eigen e-mailadres!)
5. Voorkeur --> vmbo KGT 1

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Met welke vier vragen kan je de betrouwbaarheid van bronnen vaststellen?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Betrouwbaarheidsopdracht
  • Lezen samen het voorwoord
  • Stel de betrouwbaarheid van de bronnen vast
  •  In duo's
  • 20 minuten
  • Volgende les nabespreken
timer
20:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Betrouwbaarheidsopdracht
  • Afmaken 
  • Stel de betrouwbaarheid van de bronnen vast
  •  In duo's
  • 10 minuten
  • Nabespreken
timer
20:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizlet
  • Leer je begrippen (10 minuten)





https://quizlet.com/_571cms?x=1jqt&i=1fptc3
timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

https://quizlet.com/_571cms?x=1jqt&i=1fptc3 (grieken en romeinen)
Teken het begrip
  • Pak een blaadje en een pen
  • Kies begrip uit en teken deze (5 minuten)
  • Laat je begrip zien aan je medeleerlingen (deze raden het begrip, 10 minuten)

  • Hoe ging het?
timer
5:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
Aan het eind van deze les:

  • Ben je goed voorbereid op je PTO2 toets.

  • Heb je de vragen gesteld die je wilt stellen

  • Kun je de betrouwbaarheid van een bron vaststellen.


Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fijne dag!

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen
  • Kies een paragraaf uit (1 t/m 5)
  • Verzin twee toetsvragen (open of meerkeuze)
  • 10 minuten

timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen
  • In breakoutrooms (3-4 lln)
  • Stel de toetsvragen in de chat.
  • De overige 2-3 leerlingen beantwoorden de gestelde vraag

  • Na mijn algemene bericht: 
  • Nabespreken in je eigen groepje (wat is het juiste antwoord?) (5 minuten)
timer
15:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afspraken
Afspraken:
-Hou je camera en microfoon aan.
-Leg alle boeken en je telefoon weg. (Tenzij je die voor MT gebruikt)
-Ga niet de toetsomgeving uit, dit resulteert in een onvoldoende.
-Heb je een vraag? Steek het handje op in microsoft teams.
-Speel niet vals / kijk niet af. 

Doe je dit niet? kun je een onvoldoeden krijgen voor PTO2.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Test-correct oefenen
  1. Log in via de test-correct app.
  2. Wacht tot de (oefen)toets begint.
  3. Hou je aan de gemaakte afspraken.


Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een stadstaat?
A
Een dorpje
B
Een stad dat niet groter is dan een land
C
Een land dat niet groter is dan een stad
D
Een kolonie

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke soorten toneelstukken hadden de Grieken?
A
Theater
B
Tragedy
C
Comedy
D
Mime

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werd Athene bestuurd?
A
Dictatuur
B
Koningschap
C
Democratie
D
Keizerschap

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke volgorde over het bestuur van het Romeinse rijk is juist?
A
Democratie - Koning - Keizer
B
Koning - Republiek - Keizer
C
Republiek - Koning - Keizer
D
Keizer - Koning - Republiek

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke van de volgende Goden is een Romeinse god?
A
Apollo
B
Poseidon
C
Hera
D
Jupiter

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De arme Romeinse burger woonde in een insula
A
waar
B
niet waar

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat waren de redenen dat het Romeinse rijk uit elkaar viel?
A
een slecht bewaakte limes
B
de volksverhuizingen
C
de komst van nieuwe toneelstukken
D
ruzie om de opvolging van de keizer

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb je twee toetsvragen verzonnen?
A
Ja, twee
B
Ja, maar ééntje
C
Nee

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk de bron. In het jaar 44 V.Chr wordt een machtige Romein doodgestoken in de senaat. Wie was deze Romein?

Slide 35 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk de bron. Dit is een voorbeeld van Griekse cultuur, welk voorbeeld zie je op de bron?

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke soorten democratie zijn er?
A
open- en indirecte democratie
B
open- en gesloten democratie
C
directe- en indirecte democratie
D
Romeinse- en Griekse democratie

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit hoe het leven in Rome was. (noem drie kenmerken)

Slide 38 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hebben we overgehouden van de Romeinen? Noem er minimaal twee.

Slide 39 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Benoem een aantal beroemde Romeinse keizers

Slide 40 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom vonden de Romeinen Jezus gevaarlijk?
A
Omdat Jezus grote gebieden veroverde
B
Omdat Jezus veel aanhangers had
C
Omdat Jezus keizer wilde worden
D
Omdat Jezus een groot leger had

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions