Betoog les 4: Fase 1: Oriënteren

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Nederlands

Schrijven 1: betoog

les 4

vwo 1

P2 2023-2024

Terugblik

Vorige les heb je geleerd hoe je argumenten kunt toelichten.

Wie weet nog op welke manieren argumenten kunnen worden toegelicht?

Argumenten toelichten

Argumenten kunnen worden toegelicht met: 

• een voorbeeld
• een vergelijking
• een uitleg 

'Huiswerk'

Pak je 'huiswerk' erbij.

Lessonup: Betoog les 3

Slide 17 t/m 19

Vorige les heb je 1 argument bij iedere stelling toegelicht met een voorbeeld, een vergelijking of een uitleg.

De docent vraagt een aantal leerlingen om hun toelichting voor te lezen.

Lees je toelichting voor

Slide 13

Stelling 1: Leerlingen moeten jaarlijks 5 snipperdagen krijgen.

Slide 14

Stelling 2: De kinderbijslag moet, zodra het kind 12 jaar is, rechtstreeks aan het kind worden overgemaakt. 

Slide 15

Stelling 3: Nederlanders mogen nog maar één keer per twee jaar op vliegvakantie. 

Vooruitblik

Aan het eind van deze les:

... ken je de verschillende schrijffases.

... en heb je geoefend met fase 1: oriënteren

4 fasen van schrijfvaardigheid

1. Oriënteren                                             
   
2. Voorbereiden
   
3. Schrijven                             
   
4. Herschrijven
   

Fase 1: Oriënteren

In de oriëntatiefase bepaal je...  

                                                                                            

• het onderwerp.
  
• het tekstdoel.                                               
  
• de hoofdgedachte.
• het publiek.

Onderwerp, tekstdoel, hoofdgedachte, publiek

Onderwerp: In één of in een paar woorden waar de hele tekst over gaat.

Tekstdoel: Het doel dat je wilt bereiken met je tekst.
(Bij een overtuigende tekst: tekstdoel = overtuigen)

Hoofdgedachte: In één zin waar de tekst over gaat. (Bij een overtuigende tekst: hoofdgedachte = de stelling/de mening/het standpunt.)

Publiek: Degene voor wie je de tekst schrijft.  

Aan de slag!

Stel je voor: In de schoolkrant lees je dat de directie van het ATC heeft besloten dat het luisteren van muziek tijdens de lessen niet langer wordt toegestaan. 

Je besluit hierop te reageren door een betoog te schrijven in de schoolkrant. Voordat je begint met schrijven oriënteer jij je.

Je benoemt: onderwerp, tekstdoel, hoofdgedachte, publiek

Benoem: onderwerp, tekstdoel, hoofdgedachte, publiek

1. De directie van het ATC heeft besloten dat het luisteren van muziek tijdens de lessen niet langer wordt toegestaan.

Aan de slag!

Op slide 13 t/m 17 lees je steeds een andere situatie. Bij iedere situatie stel jij je voor dat je dit leest in de schoolkrant en daarop besluit te reageren met een betoog. Voordat je begint met schrijven, oriënteer jij je. Je benoemt:

• het onderwerp
• het tekstdoel
• de hoofdgedachte
• het publiek 

Log in bij Lessonup: Betoog les 4, slide 12 t/m 17

Benoem: onderwerp, tekstdoel, hoofdgedachte, publiek

2. De directie van het ATC heeft besloten dat alle telefoons bij de start van de schooldag voortaan in het kluisje moeten worden gelegd.

Benoem: onderwerp, tekstdoel, hoofdgedachte, publiek

3. De directie van het ATC heeft besloten dat het dragen van een uniform voortaan verplicht is op het ATC.

Benoem: onderwerp, tekstdoel, hoofdgedachte, publiek

4. De directie van het ATC heeft besloten dat alle social-media-pagina’s op het Internet voortaan worden afgeschermd tijdens schooltijd.

Benoem: onderwerp, tekstdoel, hoofdgedachte, publiek

5. De directie van het ATC heeft besloten dat er voortaan tijdens alle lessen gegeten en gedronken mag worden.

Benoem: onderwerp, tekstdoel, hoofdgedachte, publiek

6. De directie van het ATC heeft besloten dat er voortaan energiedrankjes worden verkocht in de schoolkantine.