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5. muy en mucho
¡Buenos días!
Vinicunca, Peru
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Slide 1:
Diapositive
Spaans
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
42 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
45 min
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Éléments de cette leçon
¡Buenos días!
Vinicunca, Peru
Slide 1 - Diapositive
¿Qué vamos a hacer?
Plannen en organiseren
Repaso de los verbos
Los adverbios
Muy y mucho
(Vamos a leer)
Los deberes
Vinicunca, Peru
Slide 2 - Diapositive
Werken in groepjes van 4.
Uiterlijke inleverdatum
maandag 27 juni
Je benoemt minimaal 10 dingen die te zien zijn in Helmond.
Je mag de folder online maken
Slide 3 - Diapositive
Los grupos
1. Alysha, Benthe, Bram, Paulien en Aya.
2. Jelle, Ties, Luuk en Jurre.
3. Sid, Rafael, Jaden en Kaan.
4. Glenn, Isaac, Thijs en Mauro.
5. Lynn, Roos, Jasmijn en Mostafa.
6. Lenn, Bilal, Kyra en Angelina.
el castillo
Slide 4 - Diapositive
SO vrijdag 24 juni
grammatica en woordenschat
tarea 2 en 3.
Slide 5 - Diapositive
Plannen en organiseren
Vrijdag 24 juni SO woordenschat en grammatica tarea 2 en 3
Maandag 27 juni inleveren Folder
Donderdag 7 juli start toetsweek
(leerstof zie p.9 module)
Slide 6 - Diapositive
Welk onderwerp ontbreekt in het Spaans?
1. La jirafa y el oso
2. Los pájaros
3. La señora García
4. La señora García y yo
5. La plaza
6. Pedro y Juan
7. Las estaciones
Slide 7 - Diapositive
Welk onderwerp ontbreekt in het Spaans?
1. La jirafa y el oso -
ellos
2. Los pájaros -
ellos
3. La señora García -
usted
4. La señora García y yo -
nosotros
5. La plaza
- él, ella, usted
6. Pedro y Juan -
ellos
7. Las estaciones -
ellos, ellas, ustedes
Slide 8 - Diapositive
Het
onderwerp
Nodig bij je leerdoel "Ik ken de vervoegingen van de werkwoorden ir, coger, seguir, jugar en conocer".
Slide 9 - Diapositive
Trabajar en silencio
Neem de uitleg door en maak de opdrachten.
Slide 10 - Diapositive
Neem de uitleg door en maak daarna de oefeningen op de volgende pagina.
Slide 11 - Diapositive
Kies uit
:
en / a / de
Slide 12 - Diapositive
Vamos ___ Valencia.
Slide 13 - Question ouverte
Voy ___ autobús.
Slide 14 - Question ouverte
Mi madre es ____ Colombia.
Slide 15 - Question ouverte
Vamos a Barcelona ___ coche.
Slide 16 - Question ouverte
____ la clase hay chicos y chicas.
Slide 17 - Question ouverte
Soy ___ Helmond.
Slide 18 - Question ouverte
Todos los viernes voy ___ bici a mi abuela.
Slide 19 - Question ouverte
Mi hermano va ___ pie a nuestra abuela.
Slide 20 - Question ouverte
Noteer de antwoorden in je
schrift
.
2. vamos - en bici(cleta)
3. vas - a pie
4. va - en aviónj
5. ir - en barco
6. van - en autobús
7. vais - en tren
8. en tren - en avión
Slide 21 - Diapositive
Haz el ejercicio 2 en la página 104
Maak oefening 2 op pagina 104, je mag woorden opzoeken.
Slide 22 - Diapositive
Las soluciones - de antwoorden
1. b
2. a
3. d
4. c
5. g
6. h
7. e
8. f
Slide 23 - Diapositive
Let op:
nieuwe grammatica
Neem de uitleg alvast door,
we gaan het later nog samen doornemen!
Leerdoel:
"Ik ken de bijwoorden van hoeveelheid:
demasiado, mucho, bastante en poco".
Slide 24 - Diapositive
ADVERBIOS - bijwoorden van hoeveelheid
beetje
veel
bastante
demasiado
Neem de woorden over in je woordenlijst.
Slide 25 - Diapositive
Unos ejemplos
Me gusta
mucho leer
.
En el armario hay
muchos libros
.
Está cansado porque
duerme poco
.
Hay
pocas personas
en la fiesta.
Hay
demasiado café
en la taza.
Hay
demasiada Coca-Cola
en el vaso.
Een paar voorbeelden
Waar zegt beetje/veel etc. iets over? Daar pas je het woord op aan!
Slide 26 - Diapositive
Haz el ejercicio 3 en la página 103
Maak opdracht 3 op pagina 103
Slide 27 - Diapositive
Las soluciones - de antwoorden
Slide 28 - Diapositive
No tengo _____ hermanos.
A
mucho
B
mucha
C
muchos
D
muchas
Slide 29 - Quiz
En mi pueblo hay ____ escuelas.
A
poco
B
poca
C
pocos
D
pocas
Slide 30 - Quiz
Let op:
nieuwe grammatica
Beluister het uitleg filmpje op de volgende pagina. Maak aantekeningen in je schrift, we zullen het nog klassikaal gaan bespreken.
Leerdoel:
"Ik weet hoe je muy en mucho moet gebruiken
".
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Vidéo
muy
mucho
erg / heel
veel
bij een
werkwoord
verandert
mucho niet:
mucho
bij een
zelfstandig naamwoord
verandert mucho wel:
mucho/mucha/muchos/muchas
Yo
estudio mucho
el español
Tengo
muchos libros
.
La iglesia es
muy
antigua.
De kerk is
erg
oud.
La casa es
muy
pequeña.
Het huis is
heel
klein.
Slide 33 - Diapositive
VOORBEELD
:
¿Muy, mucho, mucha, muchos, muchas?
Por ejemplo:
En mi ciudad hay _________ iglesias.
Stap 1: Vertaal de zin naar het Nederlands. (
In mijn stad zijn er
veel
kerken)
Stap 2: Bij
erg/heel
gebruik je: muy. Bij
veel
gebruik je: mucho.
(veel = mucho)
Stap 3: Waar zegt erg, heel of veel iets over?
(veel zegt iets over iglesias)
Stap 4: Is het een zelfstandig naamwoord? Pas dan het woord aan. Zegt het iets over een werkwoord dan kan het gelijk blijven.
(veel zegt iets over iglesias = vrouwelijk meervoud = muchas)
Slide 34 - Diapositive
¿Muy, mucho, mucha, muchos, muchas?
1. La gente come ____________ .
2. Helmond es una ciudad ____________ bonita.
3. En mi barrio hay ____________ supermercados.
4. El museo es _____________ interesante.
1. mucho (veel=werkwoord)
2. muy (erg/heel)
3. muchos (veel/zelfstandig naamwoord meervoud)
4. muy (erg/heel)
Slide 35 - Diapositive
¿Muy o mucho?
1. Ir en tren es _______ caro.
2. Nuestra escuela tiene _______ estudiantes.
3. Encima de la mesa hay _________ libros.
4. La niña es _______ inteligente. Lee ________.
5. Hay _____ chicas en la discoteca. Las chicas son ____ guapas.
6. En mi ciudad hay _____ árboles.
7. La cerveza alemana es _____ buena.
1. muy
2. muchos
3. muchos
4. muy - mucho
5. muchas - muy
6. muchos
7. muy
Slide 36 - Diapositive
Vamos a leer
Haz el ejercicio 2
en la página 108
en tu libro del alumno
Slide 37 - Diapositive
Haz el ejercicio 2 en tu libro
Slide 38 - Diapositive
Las respuestas
AEROPUERTO
AUTOBUS
RENFE
10
CERCANÍAS
AVE
ATOCHA
SANTS
BARAJAS
EL PRAT
ATASCO
Slide 39 - Diapositive
Los deberes
Werk aan de eindopdracht (folder)
el viernes, 17 de junio, segunda hora
Slide 40 - Diapositive
1. ir, coger, seguir, jugar, en conocer
1. Mañana __________________________(ir, vosotros) a Valencia.
2. _____________________(coger, yo) el tren hacía la estación del norte.
3. Rosa _____________________(ir) en bici a casa de Javi.
4. Y desde allí ___________________(seguir, yo) el viaje con el grupo.
5. Todavía no ___________________(conocer, yo) a todos.
6. Por eso mi hermano _____________ (jugar) un partido de fútbol esta noche.
7. Así Paco y Maria se_____________________(conocer).
8. Normalmente tú_____________________ (jugar) al fútbol los sábados.
antwoorden
1. Vais
2. Cojo
3. Va
4. Sigo
5. Conozco
6. Juega
7. Conocen
8. juegas
Slide 41 - Diapositive
2. ir, coger, seguir, jugar, en conocer
1. Mi hermana __________________________ (jugar) al hockey el lunes.
2. __________________________ (conocer, tú) los nuevos vecinos?
3. Carmen y yo __________________________ (ir) a casa de Pedro.
4. ¿Vosotros __________________________ (conocer) los amigos de Clara?
5. Yo no __________________________ (ir) a la fiesta esta noche. Estoy cansado.
6. Si ustedes __________________________ (seguir) las indicaciones , Llegan fácilmente al museo.
7. ¿__________________________ (coger, tú) el autobús o el tren?
8. Mis hermanos __________________________ (jugar) un partido de baloncesto.
antwoorden
1. Juega
2. Conoces
3. Vamos
4. Conocéis
5. Voy
6. Siguen
7. Coges
8. juegan
Slide 42 - Diapositive
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