Leesvaardigheid opdracht

Leesvaardigheid
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Leesvaardigheid

Slide 1 - Diapositive

Deze les
- Terugblik
- Woord van de week
- Lesdoel
- Opdracht

Slide 2 - Diapositive

In het middenstuk van welke structuur worden er kenmerken en voorbeelden benoemd?
A
Verklaringsstructuur
B
argumentatiestructuur
C
Voor- en nadelenstructuur
D
Probleem-oplossingstructuur

Slide 3 - Quiz

Bij welke tekststructuur worden er in het middenstuk gevolgen en oorzaken weergegeven?
A
Verklaringsstructuur
B
argumentatiestructuur
C
Voor- en nadelenstructuur
D
Probleem-oplossingstructuur

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Lien

Welke tekststructuur heeft de tekst van de NOS?

Slide 6 - Question ouverte

Welke argumentatieschema is de volgende zin:

Met zwemmen train je elke spier in je lijf. Bovendien belast je je eigen gewicht niet. Daarom is zwemmen de beste work-out voor je lichaam.
A
onderschikkend
B
nevenschikkend
C
onderschikkend, nevenschikkend
D
enkelvoudig

Slide 7 - Quiz

Welke argumentatieschema is de volgende zin:

Ik wil dit jaar in de zomer graag weer naar Frankrijk, want het is een geweldig vakantieland. Het is er altijd mooi weer en de natuur is er werkelijk prachtig.
A
onderschikkend
B
nevenschikkend
C
onderschikkend, nevenschikkend
D
enkelvoudig

Slide 8 - Quiz

Hoe vind ik de kernzin van een alinea?

Slide 9 - Question ouverte

Wat is het verschil tussen het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst?

Slide 10 - Question ouverte

Woord van de week:
Wat betekent stofzuiggate?

Slide 11 - Question ouverte

stofzuiggate
schandaal in de stofzuigerindustrie dat draait om de beschuldiging van Dyson, fabrikant van zakloze stofzuigers, dat stofzuigers met een stofzak ten onrechte een gunstiger energielabel zouden krijgen.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

Lesdoel
Aan het einde van deze les kun je de indeling van een tekst maken op basis van een tekststructuur.


Slide 14 - Diapositive

Opdracht
- In groepjes -> willekeurig ingedeeld
- Bij het onderwerp pesten
- Elk groepje noteert wat er in de inleiding, het middenstuk en het slot moet komen.
- Eén groepjes doet probleem-oplossingsstructuur, één groepje doet verklarinsstructuur, één groepje doet verleden-heden(-toekomst)structuur, één groepje doet argumentatiestructuur, één groepje doet aspectenstructuur en één groepje doet vraag-antwoordstructuur.
- 10 min
- Daarna presenteren
timer
10:00

Slide 15 - Diapositive

Lesdoel
Aan het einde van deze les kun je de indeling van een tekst maken op basis van een tekststructuur.



Slide 16 - Diapositive