Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
De Gouden Eeuw
1.5 Knappe koppen
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
1. huiswerk
2. Leerdoelen
3. Uitleg
4. Aan de slag
5. Leerdoelen nabespreken
Slide 2 - Diapositive
Huiswerk
1.4: vraag 2, 3, 4, 5 en 7.
WB blz. 15-17.
Slide 3 - Diapositive
Leerdoelen
1. Je weet waarom er zoveel knappe koppen naar de Republiek kwamen.
2. Je weet vier knappe koppen te noemen en waarom ze zo beroemd zijn geworden.
Slide 4 - Diapositive
Uitleg
In de Republiek woonden mensen uit alle windstreken. Mensen met verschillende gewoontes, gebruiken en ideeën. Deze kwamen allemaal naar de Republiek (Amsterdam) omdat .. ?
Slide 5 - Diapositive
Uitleg
In de Republiek woonden veel geleerden omdat ze mochten denken en schrijven wat ze wilden.
Slide 6 - Diapositive
Uitleg
Er werd nog wel eens een boek door de Kerk verboden maar dit gebeurde niet veel.
Hierdoor kwamen allemaal 'knappe koppen' naar de Republiek. Ons eerste voorbeeld is Baruch Spinoza.
Baruch Spinoza schreef over o.a. godsdienst en tolerantie.
Slide 7 - Diapositive
De Republiek
In de Republiek was er vrijheid en daarom was het mogelijk dat er onderzoek werd gedaan.
Universiteit leiden is al erg oud.
Hugo de Groot (Mare Liberum)
Christiaan Huygens
Baruch de Spinoza
Slide 8 - Diapositive
Theorie
Niet alleen kwamen deze knappe koppen uit het buitenland maar ook uit de Republiek zelf. Zo waren er bijvoorbeeld Christiaan Huygens .
Christiaan Huygens studeerde wiskunde en sterrenkunde. Ook vond hij het slingeruurwerk uit. Nu kon iedereen klok kijken.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Theorie
Willem Jansz Blaeu was een belangrijke kaartenmaker
Maar de meest bekende is misschien toch Hugo de Groot. Hij was een wonderkind en ging met elf jaar al naar de universiteit!
Hugo de Groot was schrijver, filosoof en politicus en ontsnapte in een boekenkist uit kasteel Loevestein.
Slide 11 - Diapositive
Aan de slag
Lees 1.5 op blz. 16 en 17.
Maak 1.5: vraag 2, 4, 5, 6, 7 en 9.
Klaar? Ga verder met Keuzeopdracht A of C (blz. 23 t/m 29 in je WB) en blz. 20/21 in je LB. Dit is voor een cijfer.
timer
5:00
Slide 12 - Diapositive
Leerdoelen nabespreken
1. Je weet waarom er zoveel knappe koppen naar de Republiek kwamen.
2. Je weet vier knappe koppen te noemen en waarom ze zo beroemd zijn geworden.
Slide 13 - Diapositive
Wie had het slingeruurwerk (klok) uitgevonden?
A
Baruch Spinoza
B
Christiaan Huygens
C
Antoni van Leeuwenhoek
D
Johannes Vermeer
Slide 14 - Quiz
Waar staat de oudste universiteit van Nederland?
A
Amsterdam
B
Leiden
C
Utrecht
D
Groningen
Slide 15 - Quiz
Hoe ontsnapte Hugo de Groot uit zijn gevangenis?
A
Niet
B
Via de brandtrap
C
In een boekenkist
D
In een schip
Slide 16 - Quiz
Waarom kende de Republiek zoveel 'knappe koppen'?
A
Mensen hier waren gewoon erg slim
B
Door de goede universiteiten
C
Doordat er veel vrijheid was, men kon denken en onderzoeken.