Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Staatsvorming
Planning
1 / 39
suivant
Slide 1:
Diapositive
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 1
Cette leçon contient
39 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Planning
Slide 1 - Diapositive
Planning
Centralisatie
Staatsvorming
Inspraak
Kruistochten
Leerdoel:
Je kunt het verschil uitleggen tussen centralisatie en staatsvorming.
Slide 2 - Diapositive
Waardoor konden boeren meer voedsel produceren?
A
Doordat de bevolking verdubbelde
B
Doordat mensen meer kinderen kregen
C
Door het aanbod
D
Bijvoorbeeld door de verbetering van de ploeg
Slide 3 - Quiz
Boeren vinden een betere ploeg uit
De oogst van boeren is groter
De bevolking verdubbelt
Steeds meer mensen gaan in een stad wonen
Er is steeds meer handel
Slide 4 - Question de remorquage
In een stad ontstonden nieuwe beroepen zoals schoenmaker.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 5 - Quiz
Staten
De staten worden groter:
Een staat is een land met grenzen en een eigen
Slide 6 - Diapositive
Wat is handiger als je een land bestuurt?
A
Mensen hebben allemaal hun eigen gewoontes
B
Mensen hebben allemaal dezelfde regels
Slide 7 - Quiz
Wat is handiger als je een land bestuurt?
A
Iedereen gebruikt zijn eigen soort geld
B
Mensen betalen met hetzelfde soort geld
Slide 8 - Quiz
Centralisatie (1)
Voor het besturen van een land is het handig als:
iedereen dezelfde taal spreekt
iedereen dezelfde regels moet volgen
iedereen met dezelfde maten rekent (liter, meter)
overal hetzelfde geld is
Slide 9 - Diapositive
Centralisatie (2)
In de Middeleeuwen is reizen moeilijker dan nu
Daarom is het voor een koning handig om op één plek te kunnen wonen
Vanuit die plek doet de koning zijn werk voortaan
Mensen die iets nodig hebben, komen naar hem toe
Slide 10 - Diapositive
Waar zal het centrum van Frankrijk liggen?
Sleep het plusje naar de juist plek.
Slide 11 - Question de remorquage
Alles vanuit 1 plek besturen en zo veel mogelijk op dezelfde manier noem je
centralisatie
Waar het bestuur is gaan meer mensen wonen
Slide 12 - Diapositive
De macht van koningen
Koningen werden steeds beter in belastinggeld ophalen
Daardoor werden koningen steeds rijker en machtiger en konden ze
Grote legers betalen
Alles in hun eentje beslissen
Grote paleizen bouwen
Slide 13 - Diapositive
Als een koning overlijdt volgt zijn oudste zoon of dochter hem op. Veel mannen wilden met de dochter van een koning trouwen. Waarom?
A
De koningin was de mooiste vrouw in het land.
B
Door een huwelijk kreeg je ook macht over het gebied.
C
Iedereen wilde wel graag in een paleis wonen.
D
Je hoefde dan niet te werken want er was geld zat.
Slide 14 - Quiz
Inspraak
De burgers betaalden de meeste belasting, maar hadden niets te zeggen
Zij wilden mee praten over hoe het bestuur van het land geregeld werd.
De meeste koningen vonden dit goed
Dit is geen democratie zoals wij nu kennen: a
lleen de rijkste mannen mochten mee praten
Slide 15 - Diapositive
Waarom vinden koningen het goed dat burgers inspraak krijgen, denk je?
A
Ze vonden dat burgers goede ideeën hadden.
B
Ze waren bang dat burgers anders hun belastinggeld niet zouden betalen.
C
Ze wisten dat burgers ook graag mee wilden vechten in oorlogen.
Slide 16 - Quiz
In Engeland heet dit: Parlement
Parler betekent praten
In Frankrijk: Staten-Generaal
Generaal betekent hier:
van iedereen
Slide 17 - Diapositive
De machtige kerk
Mensen gingen vaak naar de kerk, iedereen was erg gelovig.
In de kerk werd verteld hoe je goed moest leven
Koningen waren ook erg gelovig:
Iedereen in hun land moest hetzelfde geloof hebben als de koning
Koningen kregen hulp van de kerk
Slide 18 - Diapositive
De machtige kerk
Volgde je de regels van de kerk niet?
Je kreeg straf zoals bijvoorbeeld de brandstapel
Na je dood ging je naar de hel
Iedereen moest geld betalen aan de kerk
De kerk werd daardoor steeds rijker en machtiger
Slide 19 - Diapositive
1 In de middeleeuwen, de tijd die duurde van ________ tot ________, had de kerk __________________ macht.
2 De meeste mensen waren ____________________________ .
3 Geestelijken leerden de mensen dat ze in de _______________ zouden komen als ze goed zouden leven.
4 Mensen die niet christelijk waren, werden vaak _____________________ .
beboet
christenen
gestraft
hel
hemel
moslims
veel
weinig
500
1000
1500
Slide 20 - Question de remorquage
Kruistochten
In het gebied waar Jeruzalem ligt zijn Arabieren aan de macht
De paus wil dat Jeruzalem christelijk wordt
Hij roept de christenen in Europa op om Jeruzalem te veroveren
Meedoen betekent een plekje in de hemel krijgen
Deze veroveringstochten noemen we de
Kruistochten
Er zijn veel Kruistochten en veel geweld, uiteindelijk winnen de Arabieren
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
1 In 1095 riep de Paus ____________________ op om gewapend naar Jeruzalem te trekken om de __________________________ te verdrijven.
2 De paus beloofde iedereen die meehielp een plek in de _______________
3 Deze tochten van gewapende mensen worden ____________________________________ genoemd.
4 Uiteindelijk wisten de ____________________ de strijd te winnen.
Azië
christenen
de Arabische wereld
Europa
hel
hemel
kruistochten
Arabieren
Arabieren
Slide 23 - Question de remorquage
Als burgers hun mening mogen geven, krijgen ze
A
inspraak
B
rechten
Slide 24 - Quiz
De koning ging vergaderingen organiseren met de adel, de geestelijkheid en de...
A
boeren
B
burgers
Slide 25 - Quiz
De adel betaalde belasting aan de koning.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 26 - Quiz
De koning kreeg veel macht door het belastinggeld van de steden
A
Juist
B
Onjuist
Slide 27 - Quiz
Aan de slag!
Nakijken 4.1 en 4.2
Begrippen in Quizlet zetten
Klaar? Maak opdracht 1 tm 5 van 4.3
en/ of leer voor H4
timer
20:00
000
Slide 28 - Diapositive
Burgers willen inspraak
Burgers moesten belasting betalen.
Daarom wilden ze ook meepraten over
belangrijke besluiten.
De koning vond dit goed en gaf de burgers
inspraak
.
Welke drie groepen zijn in vergadering?
adel
geestelijken
burgerij
In Frankrijk heette dit de Staten-Generaal.
De Franse koning Filips VI krijgt advies (1332)
Slide 29 - Diapositive
Zet de gebeurtenissen op de goede volgorde
1
2
3
4
Boeren produceren meer voedsel
De bevolking verdubbelde
Een betere ploeg werd uitgevonden
Mensen hadden de keuze om meer kinderen te nemen
Slide 30 - Question de remorquage
Markt
Vraag
Aanbod
Een plaats waar mensen handelen
Alle spullen wat iemand wil verkopen
Alle spullen wat mensen willen kopen
Slide 31 - Question de remorquage
Wie waren het bestuur van de stad?
A
Burgers en schouten
B
Schepenen
C
Burgers
D
Schouten en schepenen
Slide 32 - Quiz
Wat was het voordeel van stadsrechten?
A
Stad mocht een eigen bestuur hebben
B
Alle burgers hadden veel vrijheid
Slide 33 - Quiz
Hoe noem je het als een koning een land vanuit één plek wilde besturen?
A
Staatsvorming
B
Centralisatie
C
Dictatuur
D
Democratie
Slide 34 - Quiz
Hertogen en graven (edelen) vonden het goed dat er centralisatie was.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 35 - Quiz
Wat is staatsvorming?
A
Een koning met zijn eigen ridders om het land te beschermen.
B
De koning wetten maakt voor het land.
C
Als een land steeds meer als een eenheid wordt bestuurd.
D
Het recht van een stad op een eigen bestuur en eigen wetten.
Slide 36 - Quiz
Aan de slag!
timer
20:00
000
Slide 37 - Diapositive
Machtige koningen
Centralisatie:
een gebied wordt steeds meer bestuurd vanuit één centrale plaats.
Vanaf 1300 verliezen edelen de macht, de koningen krijgen meer macht.
Staatsvorming
:
een gebied meer als eenheid besturen
Slide 38 - Diapositive
Aan de slag!
Nakijken 4.2
Maak
Quizlet van de begrippen van hoofdstuk 4
Klaar?
Leer de begrippen via Quizlet en / of maak opdracht 1 tm 5 van 4.3
timer
15:00
000
Slide 39 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
4.2 De macht van koningen
Mars 2022
- Leçon avec
40 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1
4.2 De macht van koningen deel 2
Février 2023
- Leçon avec
46 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1
6.5: De kruistochten
Mai 2019
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
H 4.2 De macht van de koningen
Novembre 2023
- Leçon avec
17 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 1
MM H4.2 De macht van koningen
Février 2023
- Leçon avec
40 diapositives
MM
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 1
Hoofdstuk 4.2 De macht van de koningen
Mai 2022
- Leçon avec
16 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 1
4.2 de macht van koningen
Février 2022
- Leçon avec
14 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 1
Hoofdstuk 4
Novembre 2024
- Leçon avec
28 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 1