motiverende gespreksvoering

motiverende gespreksvoering
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

motiverende gespreksvoering

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cliënten moeten eerst hun probleem onder ogen zien voordat ze geholpen kunnen worden
A
waar
B
niet waar

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Motivatie is iets wat in je zit of niet
A
waar
B
niet waar

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Motiverende gespreksvoering heeft als doel:
A
Cliënt te behandelen
B
Cliënt te begeleiden
C
Gedragsverandering bij cliënt op gang te brengen
D
Om te gaan met weerstand

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als cliënten niet willen praten over het veranderen van hun gedrag, zijn confrontatie en overtuigingskracht noodzakelijk om hen te helpen veranderen.
A
waar
B
niet waar

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als een cliënt twijfelt tussen willen veranderen of niet, is het de taak van de begeleider om de balans te laten doorslaan naar verandering
A
waar
B
niet waar

Slide 6 - Quiz

Het is van belang om dan verandertaal te ontlokken
reflectief luisteren naar de gedachten en gevoelens van cliënten houdt altijd in dat je het als begeleider eens bent met wat ze zeggen.
A
waar
B
niet waar

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar staat de O voor in EFOP
A
Open vragen
B
Onvoorwaardelijk
C
Oordeelloos
D
Ontlokken

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een reflectie?
A
Kan ik mij voorstellen
B
hmm, dat begrijp ik
C
Ik hoor wat je zegt
D
Je twijfelt

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een reflectie op het volgende filmpje

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Een voorbeeld van een reflectie die je als begeleider op de cliënt kan geven is: 'Je bent dan zo boos, dat je wel moet slaan'
A
waar
B
niet waar

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een open vraag?
A
Welke gevolgen heeft het verblijf hier voor je?
B
Waar ben je in opgegroeid?
C
Wat vind je zo leuk aan jouw werk?
D
Vind je geld verdienen belangrijk?

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke open vragen hoor je in het  volgende filmpje

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

vanaf 2.15
open vragen:
hoe vindt u dat het gaat?
waar merkt u aan dat ze gespannen is?
ik weet niet hoe u erover denkt?
Wat is een bevestiging?
A
Goed dat je iets aan het probleem wil doen
B
Kom op, niet zo twijfelen, je kan het hoor!
C
Wel doen hoor, dat is hartstikke goed voor je
D
Een diploma is belangrijk voor je, dus zet door

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Van welk proces van MVG is er sprake in dit filmpje?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Vidéo

stoppen op 45 sec.
Maak een goede vraag op de volgende uitspraak:
Dus in plaats van mijn kind te slaan ben ik deze week twee keer een stukje gaan wandelen om na te denken over hoe ik zou kunnen reageren.

Slide 19 - Question ouverte

Hoe hoop je dat je leven er uit zal zien als je dat vaker doorzet?
Maak een goede vraag op de volgende uitspraak:
Mijn vrouw en haar voortuderende geklaag zijn het probleem

Slide 20 - Question ouverte

Welke invloed heeft dit probleem op je dagelijkse leven?
Als een cliënt wil veranderen, maar nog niet weet hoe;
Dan ga je als hulpverlener
A
Sturen
B
gidsen
C
volgen

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie kan de focus bepalen?
A
Cliënt
B
De organisatie
C
De hulpverlener
D
alle 3

Slide 22 - Quiz

De cliënt: Waar wil hij/zij graag aan werken
de organisatie: kliniek voor stoppen met roken
de expertise van de hulpverlener: Joop wil een nieuwe baan, maar hulpverlener ziet dat Joop er onverzorgd uit ziet en ziet dit als een belemmering om baan te vinden.