6.4 Rekenen met letters

Paragraaf 6.4: Rekenen met letters
 
Planning:
Theorie A: herleiden gelijke termen
Theorie B: herleiden producten
Theorie C: Gelijksoortige termen
 
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Paragraaf 6.4: Rekenen met letters
 
Planning:
Theorie A: herleiden gelijke termen
Theorie B: herleiden producten
Theorie C: Gelijksoortige termen
 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 6.4
Wat leer je in deze les:

  • Je leert wat het begrip herleiden betekent
  • Je kunt een product herleiden waarin letters voorkomen
  • Je kunt een som herleiden waarin gelijksoortige termen voorkomen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we deze les doen?
P.6.4 Rekenen met letters
- Theorie A: Som van gelijksoortige termen
- Theorie B: Herleiden van producten
- Aan het werk!

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6.4 Rekenen met letters
3+3+3+3=43
 som              product
Kan je dit nu ook met letters doen? 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6.4 Rekenen met letters
3+3+3+3=43
a+a+a+a=4a=4a
Een som schrijven als een product
4p=p+p+p+p
Een product schrijven als een som

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vermenigvuldig je letters?
Dit is eigenlijk best makkelijk. Letters kan je natuurlijk niet zo maar vermenigvuldigen. Dus we plakken ze gewoon aan elkaar!

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vermenigvuldig je letters?
Hoe zit het dan met letters en getallen?
De getallen vermenigvuldig je op de normale manier en de letters 'plak je er achter' op alfabetische volgorde

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maar... uitzonderingen
Sommige opgaven zien er net anders uit, maar gaan op dezelfde manier!
negatief x negatief = positief
denk aan de alfabetische volgorde

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitzonderingen II
En let op bij 
0 x letter = 0 (niets!)
kwadraat: letter of getal vermenigvuldigen met zichzelf
1 x letter = letter (1 weglaten)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie C: Gelijksoortige termen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
Lees
Lees theorie ABC nogmaals van paragraaf 6.4
Maak
Opdracht 53, 54, 56, 57, 58, 59, 60
Hoe
Rustig in overleg met de leerling naast je of zelfstandig. 
Tijd
15 min.
Klaar
Klaar? Kijk je werk na!

Slide 12 - Diapositive

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.